生物工程的興起,標(biāo)志著人類從探索生命活動(dòng)的奧秘到按照人們的愿望改造生物的巨大飛躍。下列有關(guān)生物工程的敘述不正確的是( )
A.大腸桿菌質(zhì)粒是基因工程最常用的載體 |
B.人工誘變、基因工程等都能對(duì)微生物進(jìn)行定向改造 |
C.植物組織培養(yǎng)是植物細(xì)胞工程的基礎(chǔ) |
D.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要的用途是制備單克隆抗體 |
B
解析試題分析:質(zhì)粒是基因工程最常用的載體,質(zhì)粒來自于原核生物,A正確;基因突變是不定向的,人工誘變不能對(duì)生物定向改造,B錯(cuò)誤;各種植物細(xì)胞工程的過程都要用到組織培養(yǎng),C正確;由于動(dòng)物細(xì)胞的全能性受到限制,動(dòng)物細(xì)胞融合后不能發(fā)育成新個(gè)體,一般是用來生產(chǎn)細(xì)胞產(chǎn)物,D正確。
考點(diǎn):本題考查克隆技術(shù)等相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
某含有1000個(gè)堿基對(duì)的環(huán)狀DNA分子,其中含腺嘌呤300個(gè)。該DNA分子復(fù)制時(shí),首先1鏈被斷開形成3’、5’端口,接著5’剪切端與2鏈發(fā)生分離,隨后DNA分子以2鏈為模板,通過滾動(dòng)從1鏈的3’端開始延伸子鏈,同時(shí)還會(huì)以分離出來的5’端單鏈為模板合成另一條子鏈,其過程如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該DNA分子中每個(gè)脫氧核糖都有兩個(gè)磷酸基團(tuán)與之相連 |
B.外鏈充當(dāng)了1鏈延伸時(shí)的引物,需要DNA聚合酶的催化作用 |
C.復(fù)制過程中2條鏈分別作模板,且邊解旋邊復(fù)制 |
D.若該DNA連續(xù)復(fù)制3次,則第三次共需要鳥嘌呤4900個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
圖甲表示果蠅卵原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體,圖乙表示該卵原細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞中的一條染色體,兩圖中的字母均表示對(duì)應(yīng)位置上的基因。下列相關(guān)敘述中正確的是
A.圖甲中的同源染色體上最多只有三對(duì)等位基因
B.圖乙中的卵細(xì)胞在形成過程中肯定發(fā)生了基因突變
C.圖中的非等位基因在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了自由組合
D.基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是堿基對(duì)的排列順序不同
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,所需要的措施是( )。
A.從現(xiàn)在起,嚴(yán)禁砍伐森林 |
B.大量開采礦產(chǎn)資源,發(fā)展工業(yè)生產(chǎn),提高綜合國(guó)力 |
C.保護(hù)與人類共存的各種生物 |
D.各國(guó)獨(dú)立處理酸雨、氣候變暖等環(huán)境問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下面關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的目的中,不正確的是
A.把兩個(gè)植物的優(yōu)良性狀集中在雜種植株上 |
B.克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙 |
C.獲得雜種植株 |
D.實(shí)現(xiàn)原生質(zhì)體的融合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于載體的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.與目的基因結(jié)合后,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)重組DNA分子 |
B.對(duì)某種限制酶而言,最好只有一個(gè)切點(diǎn),但還要有其他多種限制酶的切點(diǎn) |
C.目前常用的有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)、植物病毒等 |
D.具有某些標(biāo)記基因,便于對(duì)其進(jìn)行切割 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
果蠅的紅眼為伴X顯性遺傳,其隱性性狀為白眼,在下列雜交組合中,通過眼色即可直接判斷子代果蠅性別的一組是( )
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 | B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅 |
C.雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅 | D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理 |
B.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割 |
C.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎 |
D.一次給受體母羊植入多個(gè)胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例 |
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