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19.某興趣小組擬用組織培養繁殖一種名貴花卉,其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養→出芽→生根→移栽”.下列有關敘述,錯誤的是(  )
A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害
B.在愈傷組織中加入適宜濃度的PEG,可誘導細胞發生融合
C.出芽是細胞再分化的結果,受基因選擇性表達的調控
D.生根時,培養基通常應含α-萘乙酸等生長素類調節劑

分析 植物組織培養的過程為:離體的植物組織,器官或細胞經過脫分化形成愈傷組織;愈傷組織經過再分化過程形成胚狀體,進一步發育形成植株,該過程受基因選擇性表達的調控.決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長素和細胞分裂素的協同作用在組織培養過程中非常重要.

解答 解:A、消毒的原則是既殺死材料表面的微生物,又減少消毒劑對細胞的傷害,A正確;
B、愈傷組織細胞含有細胞壁,加入細胞融合誘導劑不會誘導細胞融合,B錯誤;
C、愈傷組織再分化形成胚狀體后,一般先形成芽,再形成根,而分化的實質是基因的選擇性表達,C正確;
D、在植物組織培養中,當生長素用量比細胞分裂素用量比例高時,有利于根的分化,D正確.
故選:B.

點評 本題考查植物組織培養、無菌技術等知識,要求考生識記植物組織培養的原理、過程和條件等知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2016屆河北定州中學高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物多樣性的敘述中不正確的是

A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態系統多樣性三個方面

B.生物多樣性的間接價值表現為固定太陽能、調節氣候、吸收分解污染物等方面

C.生物多樣性減少的直接原因是人類活動造成的物種滅絕速度遠超過自然物種形成

D.保護生物多樣性也要根據“S”型曲線控制人口過快增長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于興奮在神經纖維上傳導和在神經元之間傳遞的敘述,正確的是(  )
A.神經纖維膜外局部電流的流動方向與興奮傳導方向一致
B.興奮在神經元之間的傳導速度主要取決于神經纖維的長度
C.神經遞質的合成和釋放都是不需要消耗能量的過程
D.興奮傳至突觸時,在突觸后膜上完成“化學信號-電信號”的轉變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列對細胞生命活動的敘述正確的是(  )
A.細胞不能繼續分化不是細胞衰老的特征
B.細胞凋亡前必定先衰老
C.細胞凋亡受環境影響大,機體難以控制
D.癌細胞在任何條件下都能無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.圖1是某人工濕地生態系統的碳循環圖解,其中的生物主要有荷花(挺水植物)、綠藻(浮游植物)、黑藻(沉水植物)、輪蟲等浮游動物以及人工放養的魚和鴨等.請據圖回答:

(1)被稱作該人工濕地生態系統“基石”的生物具體有:荷花、綠藻和黑藻,它們在空間的配置情況體現了群落的垂直結構,提高了光能的利用率.“人工濕地”有凈化污水的作用,當過量的污水進入該人工濕地時,該人工生態系統將遭到破壞,這說明生態系統的自我調節能力是有一定限度的.
(2)請在圖1中用恰當的箭頭和文字補充完成該人工濕地公園的碳循環圖解.
(3)在夏季,荷花的綻放為傳粉類昆蟲提供了大量的有用信息,這說明信息傳遞在生態系統中的作用是調節生物的種間關系,以維持生態系統的穩定.
采用黑白瓶法調查濕地公園水體的凈化能力.具體操作:取水樣后,分別注滿500ml的黑瓶(不透光)和白瓶(完全透光),并立即測定記錄水樣的含氧量,同時立即將黑、白瓶懸浮于水樣所在的水體深度、位置,24小時后取出,測定記錄黑、白瓶中水樣的含氧量,如圖2所示.請據圖回答:
(4)曲線1是白瓶中水樣氧氣含量隨污水排入量的變化.有光合作用進行的區間是A~D.光合作用速率大于呼吸作用速率的區間是A~C.影響光合作用的因素是光照強度.
(5)曲線2是黑瓶中水樣氧氣含量隨污水排入量的變化,其與曲線1的相交點D對應的污水排入量時,水體中生物的同化作用類型有C(選擇下列答案).
A.自養生物       B.異養生物      C.自養生物和異養生物      D.沒有生物.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為人體體液中物質交換示意圖.下列有關敘述,錯誤的是(  )
A.①與②、④相比含有較多的蛋白質
B.激素、抗體、02可以在①中存在
C.①、②、③依次為淋巴、血漿、組織液
D.正常情況下,血紅蛋白不會存在于②中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.對某植物作如下處理:(甲)持續光照30min,(乙)先光照5s后再黑暗處理5s,連續交替60min.若其他條件不變,則在甲、乙兩種情況下植物光合作用所制造的O2和合成的有機物總量符合下列哪項(  )
A.O2:甲=乙,有機物,甲=乙B.O2:甲<乙,有機物,甲<乙
C.O2:甲<乙,有機物,甲=乙D.O2:甲=乙,有機物,甲<乙

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.2014年埃博拉病在非洲蔓延,我國派出醫療隊首次在境外組建醫院,幫助非洲防控埃博拉疫情.
(1)研究表明,埃博拉病毒侵入機體后,通過靶向感染、破壞吞噬細胞等,使其不能暴露該病毒的特有抗原或抗原肽-MHC,以致感染信息不能呈遞給T細胞,從而無法正常激活細胞免疫和體液免疫應答過程,導致機體對該病毒的特異性免疫功能下降.因此,病毒在體內快速增殖、致病.
(2)對志愿者接種埃博拉試驗疫苗后,機體免疫系統能產生相應抗體,還能產生的免疫細胞有記憶細胞、效應T細胞.此后當外界埃博拉病毒侵入機體,機體就會啟動二次免疫,此過程的特點是:反應更快更強烈,產生的抗體量更大.
(3)人體的免疫系統由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成.
(4)免疫系統的防衛功能分兩類,其中非特異性免疫的特點是機體生來就有,不針對某一類特定病原體,而是對多種病原體都有一定的防御作用.
(5)在特異性免疫中,T細胞可產生淋巴因子,受到抗原刺激的B細胞可在該因子的作用下,增殖分化為漿細胞,漿細胞產生抗體,參與體液免疫過程.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.孟德爾以豌豆為實驗材料獲得F2的性狀分離比為3:1.對于其需要滿足條件的表述,錯誤的是(  )
A.控制該性狀的基因位于細胞核的染色體上
B.F1產生的雌配子和雄配子的數量相等
C.F1的雌雄配子結合的機會均等
D.F2的性狀分離比是大量數據統計的結果

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