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3.將具有1對等位基因的雜合子,逐代自交3次,在F3代中雜合子占總數的( 。
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

分析 雜合子自交n代,后代純合子和雜合子所占的比例:雜合子的比例為($\frac{1}{2}$)n,純合子所占的比例為1-($\frac{1}{2}$)n,其中顯性純合子=隱性純合子=$\frac{1}{2}×$【1-($\frac{1}{2}$)n】.

解答 解:將具有一對等位基因的雜合子,逐代自交3次,在F3代中雜合子所占的比例為($\frac{1}{2}$)3=$\frac{1}{8}$.
故選:C.

點評 本題考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能運用其中延伸規(guī)律準確答題,屬于考綱理解和應用層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關植物激素說法錯誤的是( 。
A.成熟的香蕉不易搬運和儲存,所以蕉農在香蕉尚綠時及時采收,而果販則適時用乙烯處理以促進香蕉成熟
B.優(yōu)良果樹的繁殖常用扦插法,果農經常用適宜濃度生長素類似物處理扦插枝條下端
C.可用脫落酸處理生長期的蘆葦,增加其纖維長度
D.馬鈴薯在儲存時易發(fā)芽而失去市場價值,農戶可使用脫落酸來抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.卵細胞作為生殖細胞,在生物技術中可用于
①克隆動物時細胞核的受體
②形成受精卵,作為培育轉基因動物的受體細胞
③動物細胞融合形成單克隆抗體
④植物組織培養(yǎng)形成試管苗
⑤形成受精卵,利用轉基因和植物組織培養(yǎng),培育抗蟲棉植株.
A.①②④B.③④⑤C.①③⑤D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.閱讀有關生物膜結構探索歷程的材料,回答相關問題.
資料1:l895年Overton在研究各種未受精卵細胞的透性時,發(fā)現脂溶性物質容易透過細胞膜,不溶于脂質的物質透過細胞膜十分困難.
資料2:20世紀初,科學家們第一次將細胞膜從某種細胞中分離出來,化學分析表明,它們的主要成分是磷脂和蛋白質.
資料3:1925年荷蘭科學家用丙酮從某種細胞中提取脂質,在空氣一水界面上鋪展成單分子層,測得單分子層的面積恰為細胞表面積的2倍.
資料4:1 9世紀30年代初,科學家通過實驗發(fā)現細胞膜不可能是單純磷脂分子構成,再通過實驗進一步發(fā)現可能還有蛋白質,于是提出在磷脂雙分子層內外兩側都有蛋白質分子覆蓋的假說.
資料5:l959年,羅伯特森在電鏡下看到細胞膜清晰的“暗一亮一暗”的三層結構.
按照“三明治”模型,科學家經過計算認為生物膜至少厚約1 5-20nm.但電鏡照片中,實際測得細胞膜的厚度約為7-1Onm.
資料6:1970年,科學家用熒光標記的小鼠細胞和人細胞等做了一系列相關融合實驗.
(1)僅通過對資料l的分析,你能對膜結構提出什么樣的假說?膜是由脂質組成的(或膜含有脂質)
(2)資料2、3中要獲得純凈細胞膜,最好選擇哺乳動物的哪一類細胞?試簡述理由:成熟的紅細胞,因為哺乳動物的成熟紅細胞沒有細胞器膜和核膜(或其他膜結構)
(3)從資料3的實驗結果可以得出什么結論?膜中的脂質分子為連續(xù)的兩層(或膜含有雙層脂質分子).
(4)資料4、5中,通過比較分析生物膜的計算厚度和實測厚度,科學家對膜結構模型提出了什么樣的假說?細胞膜上的蛋白質應該鑲嵌(或不是覆蓋)在磷脂雙分子層中.
(5)資料6中,科學家最早是用紅色熒光染料標記人細胞的膜蛋白,用綠色熒光染料標記小鼠細胞的膜蛋白,進行融合實驗.剛融合時,融合細胞一半發(fā)綠色熒光,另一半發(fā)紅色熒光.在37℃下經過40min,兩種顏色的熒光均勻分布,這一實驗現象表明組成細胞膜的蛋白質分子是可以流動的(或膜有流動性)
(6)1972年,桑格和尼克森綜合以上實驗,并在新的觀察和實驗證據基礎上,提出了為大多數人所接受的流動鑲嵌模型.
(7)在細胞膜的外側,有一層由蛋白質和糖類結合形成的物質,叫做糖蛋白,它在細胞生命活動中具有重要的功能.例如與細胞表面的保護、潤滑、識別有密切關系.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列與病原體有關的敘述,正確的是( 。
A.抗體可以進入細胞消滅寄生在其中的結核桿菌
B.抗體抵抗病毒的機制與溶菌酶殺滅細菌的機制相同
C.由于抗原抗體結合具有特異性,所以某種病原體刺激機體產生的抗體一定不會進攻自身的組織
D.HIV主要入侵人體的T淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.美國德克薩斯州科學家培育出世界上第一只克隆貓,這只小貓毛色花白,看上去完全不像生養(yǎng)它的花斑貓媽媽,也不完全像為它提供細胞核的基因貓媽媽.對該克隆貓毛色的解釋合理的是( 。
①發(fā)生了基因突變             ②提供卵母細胞的雌貓細胞質基因進行了表達
③表現型是基因型與環(huán)境共同作用的結果 ④代孕花斑貓媽媽的基因進行了表達.
A.B.①②③C.②③④D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.利用基因工程,將目的基因導入受體細胞并成功表達的過程中與“基因”的生理活動無關的酶是( 。
A.限制酶B.DNA聚合酶C.DNA連接酶D.RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.植物體細胞雜交的過程實質是( 。
A.細胞質融合的過程B.細胞核融合的過程
C.細胞膜融合的過程D.細胞原生質體融合的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.垂體被稱為“樂隊的指揮”,因為它不僅產生生長素和催乳素,也能調節(jié)和控制其他內分泌腺的活動.幼年哺乳動物的垂體損傷會引起(  )
①水鹽調節(jié)紊亂  ②體溫調節(jié)紊亂  ③血糖度逐漸降低  ④生長發(fā)育停止 ⑤性腺發(fā)育停止⑥體液免疫能力下降.
A.①③④⑥B.①②③④⑤C.①②④⑤D.②④⑤⑥

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同步練習冊答案
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