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14.卵細胞作為生殖細胞,在生物技術中可用于
①克隆動物時細胞核的受體
②形成受精卵,作為培育轉基因動物的受體細胞
③動物細胞融合形成單克隆抗體
④植物組織培養形成試管苗
⑤形成受精卵,利用轉基因和植物組織培養,培育抗蟲棉植株.
A.①②④B.③④⑤C.①③⑤D.①②⑤

分析 卵細胞在現代生物技術中具有廣泛的應用,如克隆動物時,可作為細胞核的受體(原因使:卵(母)細胞大,容易操作;卵(母)細胞質多,營養豐富;含有促使細胞全能性表達的物質);可以體外受精培育試管動物;形成受精卵,作為培育轉基因動物的受體細胞等.

解答 解:①克隆動物時,去核卵細胞可作為細胞核的受體,①正確;
②卵細胞可以和精子受精形成受精卵,作為培育轉基因動物的受體細胞,②正確;  
③卵細胞既不能產生抗體,也不能無限增殖,因此不能用于動物細胞融合形成單克隆抗體,③錯誤;  
④卵細胞直接培養形成單倍體試管苗,④錯誤;  
⑤卵細胞可以和精子受精形成受精卵,利用轉基因和植物組織培養,培育抗蟲棉植株,⑤正確.
故選:D.

點評 本題考查以卵細胞為主線,綜合考查細胞工程、基因工程和胚胎工程的相關知識,考生可借助本題對卵細胞的在現代生物技術中的應用進行歸納總結,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為基因型AABb的某雌性動物細胞(2N=8)分裂的示意圖.相關判斷錯誤的是(  )
A.此細胞為次級卵母細胞或第一極體B.此細胞可能發生了交叉互換
C.此細胞只能形成一種卵細胞D.此動物體細胞內最多含16條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖表示有絲分裂過程中染色體的運動,圖中曲線A表示染色體的著絲點與紡錘體相應極之間的平均距離.曲線B代表(  )
A.分裂中期染色體之間的距離
B.分裂中期中心粒之間的距離
C.分裂后期同源染色體之間的距離
D.分裂后期姐妹染色單體形成的兩條染色體間的距離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.原核生物和真核生物最本質的區別是(  )
A.細胞形態不同B.細胞功能不同
C.有無遺傳物質D.有無成形的細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1、圖2是細胞的亞顯微結構圖.圖3是圖1中①的結構示意圖,A、B、C、D、E、F表示某些物質,a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式.請據圖回答下列問題.

(1)圖2中②與植物細胞壁 的形成有關.若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞的一部分,則色素主要存在于⑥液泡.
(2)若圖1代表小腸上皮細胞,其吸收氨基酸的運輸方式為圖3中的a.
(3)若圖1代表人體內能吞噬病原體的白細胞,則該細胞能識別病原體主要依賴于圖3中
的D(用字母表示).
(4)若圖1代表胃黏膜上皮細胞,人在飲酒時,酒精是通過圖3中的b方式進入該細胞.下列曲線與酒精跨膜運輸方式相符合的是AC.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.植物葉片氣孔的開放程度對其光合作用強度有較大的影響.為了探究影響氣孔開閉的因素,研究人員先后進行了如下相關研究.請分析回答相關問題:
I.利用相同的蠶豆葉片,按如圖1四個裝置圖進行預實驗:

4小時后,取4組蠶豆葉片,撕取下表皮制作臨時裝片,顯微觀察每組葉片的氣孔開閉情況,結果記錄如表:
氣孔開閉情況
組別
完全開放(%)半開放(%)關閉(%)
甲組40.042.018.0
乙組1.011.088.0
丙組21.042.037.0
丁組15.023.060.0
(1)該預實驗的目的是探究K+(或Na+)、光照、pH等因素對氣孔開閉的影響.
(2)請根據上表數據,在答題卡的坐標圖中用柱形圖表示Na+和K+對氣孔開閉影響的實驗結果
(3)為進一步探究Na+和Ca2+對豌豆葉片氣孔開放的復合影響,請補充設計思路.
①在預實驗的基礎上,再取三個燒杯編號,分別加入pH為7的100ml CaCl2溶液、NaCl和CaCl2混合溶液和蒸餾水.
②取相同的蠶豆葉片,分別置于上述三個燒杯中.
③將燒杯置于適宜光照條件下照射4h.
④從上述三組葉片上撕取下表皮若干,制作臨時裝片,觀察、記錄并統計實驗結果.
Ⅱ.研究人員進一步研究了不同土壤含水量條件下番茄葉片的氣孔導度(氣孔開放程度)和胞間CO2濃度.結果如圖2.
(1)隨著土壤含水量降低,氣孔導度降低,胞間O02并未因光合作用消耗而降低,反而逐漸升高,對此有兩種不同觀點:觀點一認為光合產物的輸出變慢,導致細胞內光合產物積累,阻礙了CO2吸收利用;觀點二認為水分虧缺導致葉綠體片層結構破壞,從而直接影響光合作用的光反應,而且不能恢復.
(2)為驗證上述觀點,將培養在土壤低(填“高”或“低”)含水量條件下的番茄幼苗分為兩組,實驗組番茄幼苗進行正常供水處理,對照組保持原有狀態.若實驗組番茄幼苗光合速率不能恢復,則觀點二成立.
Ⅲ.研究發現,植物的氣孔一般長約7-30μm,寬約1一6μm,空氣中的懸浮顆粒物大小為1一90μm不等.據此分析,霧霾天氣對植物的光合作用的影響是霧霾中的顆粒物可導致部分氣孔被堵塞,影響二氧化碳的吸收,使光合速率減慢.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.表為某學校興趣小組探究影響植物光合作用因素所做的實驗.
容器植物部位光質光照強度  (klx)溫度(℃)O2增加速率(mL/8小時)
1天縫葵2022120
2天世葵202215
3天世葵2022-10
4紫羅蘭202280
5紫羅蘭202210
(1)1號容器天竺葵產氧速率是130mL/8小時.
(2)據表可知,探究影響植物光合作用因素有植物種類、光照部位、光質.
(3)1號容器比2號容器O2增加速率大,只是因為天竺葵吸收紅光比黃光多,而不是不同光質下天竺葵呼吸速率不同,為了充分證明這一結論.還要增加6號實驗組,這組實驗如何設計:其他條件類同3號容器的實驗,只將光質變成黃光.若6號容器天竺葵的O2增加速率與3號的相同,則上述結論成立.
(4)5號容器紫羅蘭的線粒體內將丙酮酸的能量轉化成熱能和ATP中的化學能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.將具有1對等位基因的雜合子,逐代自交3次,在F3代中雜合子占總數的(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{1}{4}$C.$\frac{1}{8}$D.$\frac{1}{16}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列敘述不正確的是(  )
A.胚胎發育的早期有一段時間是在透明帶內進行的
B.內細胞團將發育成胎盤和胎膜
C.哺乳動物早期胚胎在一定時間內不與母體子宮建立組織上的聯系
D.早期胚胎發育到一定階段才可取出向受體移植

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