A. | 細胞形態(tài)不同 | B. | 細胞功能不同 | ||
C. | 有無遺傳物質 | D. | 有無成形的細胞核 |
分析 原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質等結構,也含有核酸和蛋白質等物質.
解答 解:A、原核生物和真核生物的細胞大小、形態(tài)不同,但不是最本質的區(qū)別,A錯誤;
B、原核生物和真核生物的細胞功能不同,但不是最本質的區(qū)別,B錯誤;
C、原核生物與真核生物都含有遺傳物質DNA,C錯誤;
D、原核生物與真核生物最本質的區(qū)別在于有無核膜包被的成形細胞核,D正確.
故選:D.
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記原核細胞與真核細胞的形態(tài)和結構的異同,能列表比較兩者,同時能根據題干要求作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
葉片 | 發(fā)育時期 | 葉面積 (最大面積的%) | 總葉綠素含量 (mg/g.fw) | 氣孔相對開放度 (%) | 凈光合速率 (μmolCO2/㎡.s) |
甲 | 新葉展開前 | 19 | - | - | -2.8 |
乙 | 新葉展開中 | 87 | 1.1 | 55 | 1.6 |
丙 | 新葉展開完成 | 100 | 2.9 | 81 | 2.7 |
丁 | 新葉已成熟 | 100 | 11.1 | 100 | 5.8 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成熟的香蕉不易搬運和儲存,所以蕉農在香蕉尚綠時及時采收,而果販則適時用乙烯處理以促進香蕉成熟 | |
B. | 優(yōu)良果樹的繁殖常用扦插法,果農經常用適宜濃度生長素類似物處理扦插枝條下端 | |
C. | 可用脫落酸處理生長期的蘆葦,增加其纖維長度 | |
D. | 馬鈴薯在儲存時易發(fā)芽而失去市場價值,農戶可使用脫落酸來抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復制過程中先是全部解旋,再半保留復制 | |
B. | 復制過程中不需要消耗ATP | |
C. | DNA聚合酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間的連接 | |
D. | 復制后產生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 丙酮酸徹底氧化分解生成二氧化碳的過程需要水的參與 | |
B. | ATP轉化成ADP的過程需要水的參與 | |
C. | 水是一切生化反應的介質和原料 | |
D. | 光合作用產物氧氣中的氧來自反應物中的水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ③④⑤ | C. | ①③⑤ | D. | ①②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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