分析 分析圖解:圖1為胰腺分泌活動的調節示意圖.
圖2:1-5分別表示1軸突末梢、2突觸小泡、3突觸前膜、4突觸間隙、5突觸后膜;
圖3、4中6-9分別表示細胞內液、組織液、血漿、淋巴.
解答 解:(1)當食物進入胃后,擴張胃體,通過反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,該反射是先天就有的,屬于非條件反射,效應器是傳出神經末梢及其支配的腺體細胞.遞質不是以跨膜方式釋放,而是以胞吐的方式釋放,其意義是加快神經遞質的釋放.
(2)胰液的分泌除了神經調節之外,小腸粘膜分泌的促胰液素也能有效促進胰液的分泌.
(3)若圖4中血液的流動方向為10→8,則在飯后5小時,血糖濃度降低,胰高血糖素分泌增加,8處的胰高血糖素濃度大于10處.
(4)Ⅱ型糖尿病人體內胰島素水平正;蚱撸瑒tⅡ型糖尿病的直接原因最可能是組織細胞膜表面胰島素受體減少(或異常).
故答案為:
(1)非條件 傳出神經末梢及其支配的腺體細胞 加快神經遞質的釋放
(2)小腸粘膜
(3)胰高血糖素
(4)組織細胞膜表面胰島素受體減少(或異常)
點評 本題考查了內環境穩態調節的有關知識,要求考生能夠識記神經調節的過程和機理;識記胰高血糖素的分泌部位和生理作用;識記免疫系統的功能;通過圖解分析確定圖中數字表示的結構,并識記細胞內液和細胞外液之間的物質交換關系.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:2 | B. | 8:9 | C. | 2:1 | D. | 9:8 |
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A. | ③②③ | B. | ②③④ | C. | ③③② | D. | ②③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 纖維素組成的細胞骨架與細胞形態的維持有關 | |
B. | 神經元上興奮的產生和傳導過程與某些無機鹽離子有關 | |
C. | 內質網上核糖體合成的性激素與第二性征的維持有關 | |
D. | 同一個體不同細胞中DNA的差異決定了細胞結構和功能的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發生在體細胞中的基因突變是不能遺傳的 | |
B. | 生物體內所有的細胞均可發生基因突變 | |
C. | 細菌在增值的過程中不能發生基因重組 | |
D. | 基因重組是生物變異的根本來源 |
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