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2.路邊的小草一般不會(huì)引起人們特別的關(guān)注,但它卻有一定的價(jià)值,從保護(hù)生物多樣性的角度來(lái)看,路邊小草的價(jià)值不包括( 。
A.直接價(jià)值B.間接價(jià)值C.潛在價(jià)值D.使用價(jià)值

分析 生物多樣性的價(jià)值包括:①直接價(jià)值:食用價(jià)值、藥用價(jià)值、工業(yè)原料、科研價(jià)值(如袁隆平利用野生水稻培育了高產(chǎn)抗病雜交水稻)、美學(xué)價(jià)值等.②間接價(jià)值:生物多樣性具有重大的生態(tài)功能,一般表現(xiàn)為涵養(yǎng)水源(如森林生態(tài)系統(tǒng)被喻為“地下水庫(kù)”)、凈化水質(zhì)、鞏固堤岸、防止土壤侵蝕、降低洪峰、改善地方氣候、吸收污染物,并作為二氧化碳匯集在調(diào)節(jié)全球氣候變化中的作用等等.③潛在價(jià)值:我們對(duì)大量野生生物的使用價(jià)值還未發(fā)現(xiàn)、未研究、未開(kāi)發(fā)利用的部分.

解答 解:A、為植食性動(dòng)物提供食物屬于小草的直接價(jià)值,A正確;
B、防止水土流失屬于小草的間接價(jià)值,B正確;
C、可能有藥用價(jià)值屬于小草的潛在價(jià)值,C正確;
D、使用價(jià)值不屬于生物多樣性的價(jià)值,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題以路邊小草為素材,考查生物多樣性的價(jià)值,意在考查考生的識(shí)記能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的能力和判斷能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東齊魯教科研協(xié)作體19所高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是棉花的某部位細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移路徑圖,其中I、Ⅱ表示場(chǎng)所,①~④表示生理過(guò)程,A~F表示物質(zhì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.此細(xì)胞可能為植物的根尖細(xì)胞

B.圖中I、Ⅱ分別表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C.如用18O標(biāo)記物質(zhì)E,則物質(zhì)C中不可能出現(xiàn)18O

D.若圖中①③過(guò)程均產(chǎn)生1 mol物質(zhì)C,則②過(guò)程消耗了2/3mol葡萄糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.自然界中的生殖細(xì)胞融合能產(chǎn)生有性后代,細(xì)胞工程中體細(xì)胞雜交技術(shù)被廣泛應(yīng)用于培育雜種植株和生產(chǎn)單克隆抗體等方面.請(qǐng)回答以下相關(guān)問(wèn)題:
(1)若a、b分別為動(dòng)物的精子和卵細(xì)胞,則產(chǎn)生a、b的分裂方式是減數(shù)分裂.
(2)若a、b表示體細(xì)胞,兩者融合完成的標(biāo)志是形成新的細(xì)胞壁,由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是植物細(xì)胞的全能性,其中使用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),該技術(shù)的中心環(huán)節(jié)是形成愈傷組織,然后誘導(dǎo)它再分化形成植株,再分化的原理是基因選擇性表達(dá),植物體細(xì)胞雜交的意義是該技術(shù)能克服有性(遠(yuǎn)源)雜交不親和的障礙.
(3)生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)一般不直接培養(yǎng)效應(yīng)B細(xì)胞,主要原因是效應(yīng)B細(xì)胞不能無(wú)限增殖,若用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)能產(chǎn)生單克隆抗體的細(xì)胞,放射性物質(zhì)在細(xì)胞器中出現(xiàn)的先后順序是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生物體內(nèi)最基本的元素是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于雙鏈DNA分子的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.DNA分子中磷酸和五碳糖交替排列構(gòu)成基本骨架
B.DNA分子兩條鏈的堿基之間通過(guò)氫鍵相連
C.不同DNA分子中$\frac{(A+G)}{(T+C)}$的值是不同的
D.人的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.圖甲是耨草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲中,C表示生態(tài)系統(tǒng)的成分分解者.
(2)①、③過(guò)程中,碳元素以二氧化碳形式進(jìn)出生物群落,從循環(huán)范圍看,物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是具有全球性.
(3)圖甲中漏畫的箭頭應(yīng)該是B→A.
(2)圖乙中固定充當(dāng)食物鏈(網(wǎng))起點(diǎn)的是植物.如果該生物固定的太陽(yáng)能總量為Q,那么蛇同化的能量最多是$\frac{1}{25}$Q.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.小強(qiáng)上課犯困,突然被老師提問(wèn).這時(shí)小強(qiáng)覺(jué)得心率加速、呼吸頻率加快、身體微微出汗,這時(shí)他身體內(nèi)哪種激素分泌量會(huì)顯著增多(  )
A.甲狀腺激素B.胰島素C.腎上腺素D.胰高血糖素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.某雌雄異株的植物(2N=16),紅花與白花相對(duì)性狀由常染色體上的一對(duì)等位基因控制(相關(guān)基因用A與a表示),寬葉與窄葉相對(duì)性狀由X染色體上的基因控制(相關(guān)基因用B與b表示).研究表明:含XB或Xb的雌雄配子中有一種配子無(wú)受精能力.現(xiàn)將表現(xiàn)型相同的一對(duì)親本雜交得F1(親本是通過(guò)人工誘變得到的寬葉植株),F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例如表:
紅花寬葉白花寬葉紅花窄葉白花窄葉
雌株$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$00
雄株00$\frac{3}{4}$$\frac{1}{4}$
(1)雜交親本的基因型分別是(♀)AaXBXb、(♂)AaXBY,無(wú)受精能力的配子是XB的卵細(xì)胞.
(2)F1中純合的紅花窄葉植株產(chǎn)生的配子基因型共有2種,比例是1:1(僅寫出比例即可).
(3)將F1白花窄葉雄株的花粉隨機(jī)授于F1紅花寬葉雌株得到F2,F(xiàn)2中雄株的表現(xiàn)型是紅花窄葉和白花窄葉,相應(yīng)的比例是2:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖表示人體細(xì)胞的生命歷程,有關(guān)理解錯(cuò)誤的是( 。
A.經(jīng)3過(guò)程形成的細(xì)胞中,其細(xì)胞器的種類和數(shù)目可能不同
B.過(guò)程4的細(xì)胞核體積變小、物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
C.在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,3、4、6對(duì)機(jī)體都有利
D.被病原體感染的細(xì)胞的清除通過(guò)6過(guò)程完成的

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