Question

13．土壤中分解尿素的細菌的分離所使用到的選擇培養基是以尿素作為唯一氮源，經選擇培養得到了兩類微生物，即分解尿素的細菌和（自生）固氮微生物，在選擇培養基中加入酚紅指示劑，又起到了鑒別作用，從而將兩種微生物區分開．分解纖維素的微生物的分離所使用的選擇培養基為液體培養基，通過富集培養可增加纖維素分解菌的濃度．

Answer 1

分析 1、實驗室中目的菌株的篩選
①原理：人為提供有利于目的菌株生長的條件（包括營養、溫度．pH等），同時抑制或阻止其他微生物生長．
培養基選擇分解尿素的微生物的原理：培養基的氮源為尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作為氮源．缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生長發育繁殖，而受到抑制，所以用此培養基就能夠選擇出分解尿素的微生物．
②方法：能合成脲酶的細菌才能分解尿素．配制以尿素為唯一氮源的培養基，能夠生長的細菌就是能分解尿素的細菌．
2、鑒定分解尿素的細菌的鑒定細菌合成的脲酶將尿素分解成氨，氨會使培養基的堿性增強．在以尿素為唯一氮源的培養基中加入酚紅指示劑培養細菌，若指示劑變紅，可確定該種細菌能夠分解尿素．

解答 解：土壤中分解尿素的細菌的分離所使用到的選擇培養基是以尿素作為唯一氮源，經選擇培養得到了兩類微生物，即分解尿素的細菌和（自生）固氮微生物，在選擇培養基中加入酚紅指示劑，又起到了鑒別作用，從而將兩種微生物區分開．分解纖維素的微生物的分離所使用的選擇培養基為液體培養基，通過富集培養可增加纖維素分解菌的濃度．
故答案為：
尿素  （自生）固氮    酚紅    纖維素分解菌

點評 本題考查微生物的分離和培養，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記層次的考查．