分析 分析題圖:圖示是細胞結構示意圖,其中A為植物細胞、B為衣藻,是一種低等植物,屬于真核生物;C綠眼蟲,是長梭形綠色的單細胞動物,是真核生物,D為變形蟲,是一種原生動物,屬于真核生物;E為草履蟲,是一種原生動物,屬于真核生物;F為大腸桿菌,屬于原核生物;G為藍藻,屬于原核生物.
解答 解:(1)上述生物中,可以歸為單細胞植物的有B,理由是B屬于真核生物,具有細胞壁、葉綠體,能夠進行光合作用;可以歸為單細胞動物的有CDE,理由是它們屬于真核生物,沒有細胞壁.
(2)上述生物中,是原核生物的有FG,理由是沒有核膜包被的細胞核.
(3)B、C和G都能進行光合作用,但它們進行光合作用的場所不同,B、C具有葉綠體,B、C光合作用的場所是葉綠體,G沒有葉綠體,其光合作用不在葉綠體中進行.
(4)B和F都具有細胞壁,它們的細胞壁的成分不同,B為低等植物,細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,F是原核生物,細胞壁成分是肽聚糖.
(5)以上的細胞具有一些共同的特征,這說明細胞具有統一性,但各個細胞的結構和成分又各不相同,這說明細胞具有多樣性.
故答案為:
(1)B 屬于真核生物,具有細胞壁、葉綠體,能夠進行光合作用 CDE 屬于真核生物,沒有細胞壁
(2)FG 沒有核膜包被的細胞核
(3)不同,B、C具有葉綠體,B、C光合作用的場所是葉綠體,G沒有葉綠體,其光合作用不在葉綠體中進行.
(4)不同,B為低等植物,細胞壁的主要成分是纖維素和果膠,F是原核生物,細胞壁成分是肽聚糖
(5)統一 多樣
點評 本題結合幾種常見的單細胞生物結構示意圖,考查細胞種類、原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,首先要求考生準確判斷圖中各生物的類型;其次要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同,能結合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真空包裝水果可延長保存期 | B. | 水稻田里要定期排水 | ||
C. | 利用酵母菌釀制葡萄酒 | D. | 施用農家肥可提高大棚蔬菜的產量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
實驗30min后紅墨水滴移動情況 | ||
測定植物呼吸作用 | 甲裝置 | 左移(填“左”或“右”)1.5cm |
乙裝置 | 右移0.5cm | |
測定植物凈光合作用 | 甲裝置 | 右移(填“左”或“右”)4.5cm |
乙裝置 | 右移0.5cm |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP脫去兩個磷酸基團后,可得到一分子腺嘌呤脫氧核苷酸 | |
B. | 圖畫、照片、DNA雙螺旋模型、汽車模型等都屬于物理模型 | |
C. | 質壁分離的原因是,細胞失水時,原生質層收縮,而細胞壁不會收縮,就導致了二者的分離 | |
D. | 細胞內ATP含量很低,但每天合成量很大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
水柱高度(mm/h) | 1.0 | 1.7 | 2.5 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細胞來源 | 胎兒 | 中年人 | 老年人 |
增殖代數 | 50 | 20 | 2~4 |
自變量 | 因變量 | 結論 | |
實驗一 | 年齡 | 增殖代數 | 細胞分裂能力隨著生物體年齡的增長而減弱 |
實驗二 | 物種 | 細胞最高分裂次數、物種的最長壽命 | 細胞最高分裂次數與具體物種的壽命呈正相關 |
實驗三 | 年齡、性別 | 細胞是否進行分裂 | 細胞的衰老與年齡、性別有關 |
實驗四 | 細胞核的年齡 | 細胞分裂情況 | 細胞核是決定細胞衰老的重要因素 |
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