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1.如圖是某家族患有甲病(A、a)和乙病(B、b)的遺傳系譜圖,其中可以確定Ⅲ6個體不攜帶這些的致病基因.請分析回答下列問題:

(1)據以上系譜圖可知,甲病和乙病均為隱(填“顯”或:“隱”)性遺傳病,請分別確定甲病和乙病基因在染色體是的位置:X染色體上(不考慮X、Y染色體同源區段).
(2)分別寫出Ⅲ5和只患甲病男孩的基因型:XABXab、XaBY.Ⅲ55分別生下只患有甲或只患有乙病男孩最可能的原因是Ⅲ5基因型為XABXab的卵原細胞減數分裂時發生了交叉互換,產生了XAb和XaB的卵細胞.

分析 分析遺傳圖解可知,Ⅲ5和Ⅲ6不患病,生了同時患甲病和乙病Ⅳ1,由此可見兩種遺傳病都是隱性遺傳病.又由于Ⅲ6個體不攜帶這些的致病基因,則這些患病兒子從母方遺傳一個致病基因就患病,可以確定兩種遺傳病都是伴X染色體隱性遺傳病.

解答 解:(1)分析遺傳系譜圖,據以上系譜圖可知,Ⅲ5和Ⅲ6不患病,生了同時患甲病和乙病Ⅳ1,由此可見兩種遺傳病都是隱性遺傳病.又由于Ⅲ6個體不攜帶這些的致病基因,則這些患病兒子從母方遺傳一個致病基因就患病,可以確定兩種遺傳病都是伴X染色體隱性遺傳病.
(2)Ⅳ1同時患兩種遺傳病,基因型可以表示為XabY,則不患病的母親Ⅲ5的基因型為XABXab;則只患甲病的男孩基因型可以表示為XaBY.正常情況下,Ⅲ5產生的卵細胞的基因型應為的基因型為XAB、Xab,即所生兒子要求正常,要么患兩種病,而Ⅲ5分別生下只患有甲或只患有乙病男孩最可能的原因是Ⅲ5基因型為XABXab的卵原細胞減數分裂時發生了交叉互換,產生了XAb和XaB的卵細胞,該卵細胞與正常的精子結合就會患一種病.
故答案為:
(1)隱     X染色體上
(2)XABXab、XaBYⅢ5基因型為XABXab的卵原細胞減數分裂時發生了交叉互換,產生了XAb和XaB的卵細胞

點評 本題考查了人類遺傳病和伴性遺傳的有關知識,要求考生能夠根據遺傳系譜圖判斷遺傳病的遺傳類型,從而寫出各相關個體的基因型,然后再根據后代的基因型判斷變異的類型,難度適中.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.某嚴格自花傳粉的二倍體植物(2n),野生型為紅花,突變型為白花.研究人員圍繞花色性狀的顯隱性關系和花色控制基因及在染色體上的定位,進行了以下相關實驗.請分析回答:
(1)在甲地的種群中,該植物出現一株白花突變.讓白花植株自交,若后代不發生性狀分離(全為白花植株)說明該突變型為純合體.將該白花植株與野生型雜交,若子一代為紅花植株,子二代紅花植株和白花植株比為3:1,出現該結果的條件是:①紅花和白花受一對等位基因控制,且基因完全顯性;②配子具有 相同成活率及受精能力并能隨機結合;③受精卵的發育能力及各基因型植株存活率相同.
(2)在乙地的種群中,該植物也出現了一株白花突變且和甲地的白花突變同為隱性突變.為確定甲、乙兩地的白花突變是否由相同的等位基因控制,可將甲、乙兩地的白花突變變型植株雜交,當子一代表現型為紅花植株時,可確定兩地的白花突變由不同的等位基因控制;若子二代中表現型及比例為紅花植株:白花植株=9:7或紅花植株:白花植株=1:1時,可確定白花突變由2對等位基因控制.
(3)缺體(2n-1)可用于基因的染色體定位.人工構建該種植物的缺體系(紅花)應有n種缺體.若白花由一對隱性突變基因控制,將白花突變植株與該種植物缺體系中的全部缺體分別雜交,留種并單獨種植,當子代出現表現型及比例為紅花植株:白花植株=1:1時,可將白花突變基因定位于該缺體所缺少的染色體.
(4)三體(2n+1)也可用于基因的染色體定位.若白花由一對隱性突變基因控制,將白花突變植株與三體系(紅花純合)中全部三體分別雜交,留種并單獨種植,當子二代出現表現型 及比例為紅花植株:白花植株=31:5時,可將白花突變基因定位.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.當呼吸道粘膜受到機械刺激或化學刺激后,產生的興奮傳到脊髓的相關中軀,進而會引起呼吸肌快速收縮、舒張,產生咳嗽反射.下列關于該反射的敘述,錯誤的是(  )
A.引起咳嗽反射的感受器位于呼吸道粘膜上
B.傳入神經興奮部位膜內側電流方向與興奮傳導方向相同
C.興奮由傳入神經元傳遞給傳出神經元必須經過突觸結構
D.神經細胞興奮時,細胞內Na+濃度高于細胞外

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.細胞通訊是細胞間或細胞內高度精確和高效地發送與接收信息的通訊機制,是一種對環境作出綜合反應的細胞行為.圖中甲、乙所示為人體內常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導方式,丙、丁表示不同的信號分子對靶細胞的作用方式.下列說法正確的是(  )
A.若甲圖表示激素調節方式,則參與這類信號分子分泌的細胞器一定有核糖體、內質網和尚爾基體
B.若乙圖所示的靶細胞是人體的垂體細胞,則其接受的信號分子應為促甲狀腺激素釋放激素
C.若乙圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞,則②屬于傳出神經;乙圖的調節比甲圖更準確、更迅速
D.人體胰島B細胞和男、女性腺所分泌的信號分子對靶細胞的作用方式都為丙圖所示的作用方式

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某家庭多指(顯性致病基因P控制)遺傳情況如圖.
(1)若1、2再生一個孩子,該孩子患多指的可能性是$\frac{1}{2}$.
(2)圖中3與一正常女性結婚,生正常男孩的可能性是$\frac{1}{2}$.
(3)圖中6和一個與自己基因型相同的男性結婚,生患病女孩的可能性是$\frac{3}{8}$.
(4)圖中4手指正常但患先天性聾啞(隱形致病基因d控制),這對夫婦所生子女中,只患多指的可能性是$\frac{3}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.圖中,圖B為A細胞在進行有絲分裂過程中某一時期的染色體圖象,圖B所示的染色體圖象應屬于什么分裂時期?(  )
A.前期B.中期C.后期D.末期

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

12.某同學為探究加酶洗衣粉洗滌效果,按下表的步驟進行操作:
步驟燒杯(1000mL)
①注入自來水500mL500mL500mL500mL
②放入含油漬的衣服一件一件一件一件
③控制不同水溫10℃10min30℃10min50℃10min70℃10min
④加入等量的加酶洗衣粉0.5g0.5g0.5g0.5g
⑤用玻璃棒攪拌5min5min5min5min
⑥觀察現象
(1)該實驗的目的是探究不同溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響.
(2)請分析該同學設計存在的問題,并提出改進措施.應選用大小相同的布料,分別滴加相同滴數同種植物油,使油漬大小相同;此外選用的水溫不妥,應根據當地一年中的實際氣溫來確定水溫,如選取5℃、15℃、25℃、35℃的水溫等
(3)步驟③和步驟④順序不能(填“能”或“不能”)調換,理由是酶在常溫下很快會將部分的油脂分解掉.
(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ4支試管加入洗衣粉的量、衣服上油漬的大小、保濕溫度、攪拌速度和時間均相同,這是為了避免因水溫、水量(水質、洗衣粉的量、衣物的質料、大小及浸泡的時間和洗滌時間等)不同,給實驗結果帶來誤差,以便得出科學結論.

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:選擇題

下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法,不正確的是

A.基因一定位于染色體上

B.基因在染色體上呈線性排列

C.四種脫氧核苷酸的數目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性

D.一條染色體上含有1個或2個DNA分子

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

俗話說“大魚吃小魚,小魚吃小蝦.小蝦吃泥巴”。某同學據此設計了一個水池生態系統。下列屬于該生態系統第一營養級的是

A、小魚吃的小蝦 B、泥巴中的藻類

C、吃小魚的大魚 D、泥巴中的大腸桿菌

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