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16.某家庭多指(顯性致病基因P控制)遺傳情況如圖.
(1)若1、2再生一個孩子,該孩子患多指的可能性是$\frac{1}{2}$.
(2)圖中3與一正常女性結婚,生正常男孩的可能性是$\frac{1}{2}$.
(3)圖中6和一個與自己基因型相同的男性結婚,生患病女孩的可能性是$\frac{3}{8}$.
(4)圖中4手指正常但患先天性聾啞(隱形致病基因d控制),這對夫婦所生子女中,只患多指的可能性是$\frac{3}{8}$.

分析 多指為常染色體顯性遺傳病,用P、p基因表示,患者基因型為PP、Pp,正常的基因型為pp,由此可以確定系譜圖中各相關個體的基因型.

解答 解:(1)系譜圖中3和4表現正常,基因型為pp,則雙親的基因型分別為Pp、pp,因此若1、2再生一個孩子,該孩子患多指(Pp)的可能性是$\frac{1}{2}$.
(2)圖中3(基因型為pp)與一正常女性(基因型也為pp)結婚,生正常男孩的可能性=1×$\frac{1}{2}=\frac{1}{2}$.
(3)根據1和2的基因型可以判斷,6的基因型為Pp,6和一個與自己基因型相同的男性(基因型為Pp)結婚,生患病女孩的可能性=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$.
(4)圖中4手指正常但患先天性聾啞(隱形致病基因d控制),基因型可以表示為ppdd,則雙親的基因型為PpDd、ppDd,則這對夫婦所生子女中,只患多指的可能性=患多指×不患聾啞=$\frac{1}{2}×\frac{3}{4}$=$\frac{3}{8}$.
故答案為:
(1)$\frac{1}{2}$
(2)$\frac{1}{2}$
(3)$\frac{3}{8}$
(4)$\frac{3}{8}$

點評 本題結合系譜圖,考查基因分離定律的實質及應用,要求考生掌握基因分離定律的實質,能根據系譜圖判斷該遺傳病的遺傳方式,進而判斷相應個體的基因型,再計算相關概率.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某研究小組以香樟為材料進行了“探究生長素類似物NAA促進香樟插條生根的最適濃度”實驗.請分析回答下列問題.
(1)生長素類似物處理插條的方法通常有浸泡法、沾蘸法.
(2)實驗中生長素類似物處理插條的方法、處理時間都應該相同,插條的長勢和生理狀態也都應該相同,這樣做的目的是避免無關變量的干擾.
(3)表是該研究小組獲得的實驗結果.
分組甲組乙組丙組
NAA溶液濃度10-7mol/L10-3mol/L清水
生根數量(條)64535
①該實驗可以說嗎NAA濃度較低時對插條生根的影響是促進生根,NAA濃度較高時對插條生根的影響是抑制生根,因此,NAA的作用具有兩重性.
②該研究小組的實驗能否達到實驗目的?如果能達到實驗目的,請說明理由;如果不能達到實驗目的,請說嗎如何改進:不能應在較低的濃度范圍內,增加幾組NAA的濃度進行實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.逆轉錄病毒載體是目前應用較多的動物基因工程載體之一.運用逆轉錄病毒載體可以將外源基因插入到受體細胞染色體,使外源基因隨染色體DNA一起復制和表達.研究發現逆轉錄病毒基因組(RNA)的核心部分包括三個基因:gag基因(編碼病毒的核心蛋白)、pol基因(編碼逆轉錄酶)、env基因(編碼病毒的表面糖蛋白).位于這些基因的兩端有LTR序列(含有啟動子、調節基因等),控制著逆轉錄基因組核心基因的表達及轉移.如圖是構建逆轉錄病毒載體及用于培育轉基因小鼠的過程.回答下列問題:
(1)逆轉錄病毒的遺傳信息儲存在RNA中4種核苷酸排列順序中;過程①原料是4種脫氧核苷酸.
(2)過程②中,外源基因一定要插入到病毒DNA的LTR序列中的啟動子后,其主要目的控制外源基因的表達.
(3)過程③中,導入病毒蛋白編碼基因(gag,pol和env)的目的是合成組成病毒的蛋白質.
(4)過程④中,逆轉錄病毒載體感染的細胞一般選擇內細胞團細胞,因為這類細胞能發育成新個體的各種組織器官(具有發育的全能性).此時,早期胚胎處于囊胚期.
(5)在胚胎移植前,需要對代孕母鼠進行同期發情處理,才能使其生殖器官(子宮)適于早期胚胎的植入和正常發育. 研究中必須對嵌合小鼠進行篩選,只有能產生含外源基因配子的嵌合小鼠才能將獲得的新性狀遺傳給子代.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于噬菌體侵染細菌實驗的敘述,正確的是(  )
A.用含35S的培養基培養可獲得標記的噬菌體
B.攪拌能使大腸桿菌破裂,釋放出子代噬菌體
C.35S標記的一組實驗,部分子代噬菌體中能檢測到35S
D.32P標記的一組實驗,放射性同位素主要分布在沉淀中

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為真核細胞結構及細胞內物質合成與轉運的示意圖.請回答下列問題:

(1)圖中細胞內含有DNA和RNA的結構有④⑤⑥(填序號).
(2)若該細胞為人的胰島B細胞,合成胰島素的相關基因所在部位是⑥(填序號),合成胰島素的場所是①(填序號),合成后運輸到②③(填序號)中進行加工.
(3)新轉錄產生的mRNA經一系列加工后穿過細胞核上的核孔轉運到細胞質中.由圖可知一條mRNA可同時結合幾個①結構,其生理作用是同時合成多條相同肽鏈(蛋白質).
(4)結合示意圖以及④⑤的結構功能分析為什么說線粒體和葉綠體是“半自主”的細胞器?雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體,并且能合成一部分酶和蛋白質,但仍然需要細胞核控制合成的某些蛋白質或酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是某家族患有甲病(A、a)和乙病(B、b)的遺傳系譜圖,其中可以確定Ⅲ6個體不攜帶這些的致病基因.請分析回答下列問題:

(1)據以上系譜圖可知,甲病和乙病均為隱(填“顯”或:“隱”)性遺傳病,請分別確定甲病和乙病基因在染色體是的位置:X染色體上(不考慮X、Y染色體同源區段).
(2)分別寫出Ⅲ5和只患甲病男孩的基因型:XABXab、XaBY.Ⅲ55分別生下只患有甲或只患有乙病男孩最可能的原因是Ⅲ5基因型為XABXab的卵原細胞減數分裂時發生了交叉互換,產生了XAb和XaB的卵細胞.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關真核細胞中生物膜結構和功能的敘述,錯誤的是(  )
A.胰島素對靶細胞的作用過程體現了生物膜的信息傳遞功能
B.神經元樹突膜的主要作用是提供更多的酶的附著位點
C.分泌蛋白的修飾加工過程由內質網和高爾基體共同完成
D.生物膜之間通過具膜小泡的轉移而實現膜成分的更新

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三上學期第三次月考生物試卷 (解析版) 題型:綜合題

(10分)黃瓜開單性花且異花傳粉,株型有雌雄同株(E_F_)、雄株(eeF_)、雌株(E_ff或eeff)。植株顏色受一對等位基因控制,基因型CC的植株呈綠色,基因型Cc的植株呈淺綠色,基因型cc的植株呈黃色,黃色植株在幼苗階段就會死亡。黃瓜植株的蛋白質含量受另一對等位基因(Dd)控制,低含蛋白質(D_)與高含蛋白質(dd)是一對完全顯性的相對性狀,已知控制植株顏色基因、控制蛋白質含量基因以及控制株型的基因均位于非同源染色體上。

欲用淺綠色低含蛋白質的雌株(EEffCcDD)和淺綠色高含蛋白質的雄株(eeFFCcdd)作親本,在短時間內用簡便方法培育出綠色高含蛋白質雌雄同株的植株,設計實驗方案如下:

(1)用上述親本雜交,F1中成熟植株的基因型是____________。

(2)______________,從F2中選出符合要求的綠色高含蛋白質雌雄同株的植株。

(3)為檢測最后獲得的植株是否為純合子,可以用基因型為eeffCCdd植株作母本,做一次雜交實驗,預期結果及結論:

①__________________,則待測植株為純合子。

②__________________,則待測植株為雜合子。

(4)某種植物有基因型不同的綠色子葉個體甲、乙,讓其分別與一純合黃色子葉的同種植物個體雜交,在每個雜交組合中,F1都是黃色子葉,再自花授粉產生F2,每個組合的F2的分離比如下:

甲:產生的F2中,黃:綠=81:175;

乙:產生的F2中,黃:綠=81:63。

本實驗中,此種植物的子葉顏色至少受______對等位基因的控制。

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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省高三上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(16分)果蠅紅眼(B)對白眼(b)為顯性,基因位于X染色體上。

(1)紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅交配,F1代全是紅眼,白交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭,紅眼雄果蠅的60頭,白眼雌果蠅0頭,白眼姚果蠅59頭。則F2代卵中具有B和b的比例是 ,精子中具有B和b的比例是

(2)三支待測試管內分別裝有紅眼雄性和兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅,還有一支試管內裝有白眼雄果蠅。現通過下述方法鑒別并寫出三支試管內果蠅的基因型

先通過觀察眼色和第二性征選出具 果蠅的試管,該試管內果蠅獲因型為 ;再用白眼雄果蠅分別與另兩管的紅眼雌性果蠅交配;若后代中 ,則該試管中果蠅的基因型為 .若后代中 ,則該試管中果蠅的基因型為

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