下列有關能量的表述，正確的是（ ）
A．正常情況下，生物體的最終能量來源、主要能源物質、儲備能源物質、直接能源物質分別是光能、 糖類、蛋白質、ATP
B．只有綠色植物可以利用光能
C．動物和人體內，形成ATP的途徑只有有氧呼吸
D．每克脂肪儲能多于每克糖類的主要原因是脂肪分子中含C、H比例高
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 在果酒制作實驗結束時要檢驗是否有酒精產生，正確的操作步驟是先在試管中加入適量的發酵液，然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液 | |
| B． | 在微生物培養中，檢驗培養基是否被污染的方法是用一組不接種或接種無菌水的培養基與接種培養物的培養基一起培養 | |
| C． | 檢驗以尿素為唯一氮源的培養是否分離出了分解尿素的細菌，方法是在培養基中加入酚紅指示劑，若指示劑變紅，則說明分離成功 | |
| D． | 檢驗胡蘿卜素純度的方法是紙層析法，原理是不同的色素分子在層析液中的溶解度不同，故隨層析液在濾紙上擴散的速度不同，若樣品中有雜質，則會出現不同的色素點（帶） |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | ATP含有核糖，酶均不含核糖 | |
| B． | 酶與ATP均具有高效性，但只有酶具有專一性 | |
| C． | 人體成熟的紅細胞既能產生酶，又能產生ATP | |
| D． | 酶的合成需要消耗ATP，ATP的合成需要酶的催化 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
在實驗室里，將甲、乙兩種單細胞生物用相同的培養液分別放在兩個容器中培養，得到如圖1所示結果；將這兩種生物用同樣的培養液放在一個容器中混合培養，得到如圖2所示結果．下列敘述正確的是（ ）| A． | 若增加或減少容器中培養液的量，圖1中的曲線不會發生變化 | |
| B． | 從圖1可以看出這兩種生物單獨培養時種群的增長都不受自身密度的限制 | |
| C． | 若把這兩種生物放在自然界的同一環境下，一般不會出現圖2結果 | |
| D． | 從圖2可以推知兩種生物混合培養時競爭強度是由強到弱 |
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科目：高中生物 來源：2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
現有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時（ ）
A．酵母菌只進行無氧呼吸不進行有氧呼吸
B．用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C．有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2
D．酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧氣
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科目：高中生物 來源：2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關ATP的敘述中，不正確的是（ ）
A．ATP中的能量可以來源于光能或化學能
B．ATP的合成不一定伴隨有機物的氧化分解
C．人體在緊張或憤怒狀態下，細胞內產生ATP的速率大大超過產生ADP的速率
D．人體劇烈運動中，機體通過神經和體液調節，使細胞產生ATP的速率迅速增加
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科目：高中生物 來源：2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于細胞的結構與功能的相關敘述中，正確的是（ ）
A．藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內質網和高爾基體加工
B．溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細胞器
C．分泌蛋白合成旺盛的細胞中，高爾基體膜成分的更新速度快
D．植物細胞葉綠體產生的ATP主要用于主動運輸等過程
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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學期五校協作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關種群與群落的敘述，正確的是( )
A． 穩定型種群的數量不可能突破K值
B． 種群呈“S”型增長過程中，在達到K值之前就是“J”型增長
C． 種群密度不能反映出種群在將來一段時間內的變化趨勢
D． 森林中各種生物的垂直分層現象是由光照決定的
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科目：高中生物 來源：2016屆江西三校高三上學期第一次聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關噬菌體與大腸桿菌的敘述中，正確的是（ ）
A．噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是主要遺傳物質
B．噬菌體DNA的堿基對排列在雙螺旋結構的外側
C．噬菌體DNA復制及表達需大腸桿菌提供原料、酶和ATP等
D．大腸桿菌的核酸均分布于擬核，噬菌體與大腸桿菌間為寄生關系
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