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蛋白質和多肽的主要區別是

A．蛋白質具有一定的空間結構 B．蛋白質的氨基酸數比多肽多

C．蛋白質的相對分子質量比多肽大 D．蛋白質能水解成多種氨基酸

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是有關棉花成熟綠葉組織的相關圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO₂濃度變化的情況．請回答下列問題．

（1）由圖1可知，甲、乙分別代表的物質是CO₂、[H]和ATP，要想使葉綠體內C₃的含量快速下降，可以改變的環境條件是不提供CO₂或增強光照．
（2）圖2中限制D點光合作用增長率的主要環境因素是光照強度，C點和D點相比，葉綠體中[H]的含量較高（填“較低”、“相等”或“較高”）．
（3）從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片，抽取葉片細胞內的氣體，平均分成若干份，然后，置于不同濃度的NaHCO₃溶液中，給予相同的一定強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖3．請據此回答．
①該實驗的目的是探究CO₂濃度對光合作用速率的影響．
②由圖3分析，b點比a點細胞內的C₅含量低，bc段曲線平緩的限制因素可能是光照強度，而c點以后曲線上升，其原因應該是NaHCO₃濃度太大，導致細胞失水，從而影響細胞代謝．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西孝義高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關生物膜的敘述，正確的是

A．植物細胞的生物膜系統由細胞壁、細胞膜、細胞器膜和核膜組成

B．唾液淀粉酶的合成和分泌經過的細胞器是核糖體、內質網、高爾基體和細胞膜

C．變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分相同

D．生物膜是對生物體內所有膜結構的統稱

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西孝義高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

玉米體細胞有20條染色體，有絲分裂后期細胞中DNA分子數是

A．20個 B．40個 C．0個 D．10個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西孝義高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質中屬于生命活動主要承擔者的是

A．糖類 B．脂肪 C．蛋白質 D．核酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【選修1——生物技術實踐】

生物技術在人們的生產、生活中應用非常廣泛。請回容下列與生物技術有關的問題：

(1)市場上購買的真空包裝酸菜，在沒有發生漏氣狀態下發生了“脹袋”現象，A同學懷疑是雜菌污染導致的，B同學懷疑是乳酸菌大量繁殖導致的，說出你支持誰的觀點并說出理由。

支持同學的觀點，理由是。

(2)蘋果醋是最受歡迎的飲料之一，其生產過程中利用了的發酵作用，該過程需將溫度控制在。

(3)在微生物的培養過程中，實驗室對培養基滅菌常用的方法是。為防止冷凝水影響細菌的生長，需將培養皿培養。在培養基上產生的單個菌落在生態學中可以被稱為。

(4)植物組織培養常用MS培養基，該培養基中的蔗糖能為離體組織細胞提供碳源和能源，同時能夠維持細胞的。與微生物培養基成分相比，誘導愈傷組織的培養除了添加的糖類不同外，還應該。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態系統穩定性的敘述，不正確的是

A.生態系統之所以具有穩定性，是由于生態系統具有一定的自我調節能力

B.生態系統的穩定性意味著生態系統中各種生物數量相對穩定

C.生態系統中的組成成分越多，食物網越復雜，其恢復力穩定性就越高

D.生態系統的自我調節能力是有限度的

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．

科學家發現酸性磷酸酶是某細胞器的標志酶，正是對這種酶的定位研究導致該細胞器的發現．回答下列有關問題：
（1）酸性磷酸酶存在于溶酶體中，參與分解衰老、操作的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒和病菌．
（2）科學家利用差速離心法法分離得到了該細胞器．將該細胞器分別置于蒸餾水和滲蔗糖溶液中，并檢測溶液中酸性磷酸酶的含量，得到了如下結果：
A曲線表示該細胞器置于蒸餾水中酸性磷酸酶含量變化的曲線．A曲線酸性磷酸酶含量在0～1.5h增加的原因是在蒸餾水中，溶酶體逐漸破裂，酸性磷酸酶逐漸增加．
（3）酸性磷酸酶活性可以用單位時間內底物的消耗量（或產物的生產量）表示．科學家研究重金屬離子對鯽魚生長繁殖的影響，發現鯽魚組織中提取的酸性磷酸酶活性較低，原因是（酶是蛋白質）重金屬使酶的空間結構破壞而失去活．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某科研公司應用一定的生物工程技術，將人的血清白蛋白基因轉入奶牛細胞中，利用牛的乳腺細胞生產血清白蛋白以滿足臨床需求，大致過程如下圖（說明：將人血清白蛋白基因導入“雌性奶牛胚胎”的細胞中，形成重組細胞①）．請回答下列問題：

（1）重組細胞①（填“①”或“②”）實現了基因的重組，此技術的最核心步驟是基因表達載體的構建．
（2）通過核移植技術最終產生克隆動物，體現了細胞核的全能性．胚胎工程操作中最后環節是胚胎移植．
（3）該過程培養的牛被稱為克隆牛．與其相比，試管牛培育過程特有的生物技術是體外受精
（4）為了維持此胚胎干細胞（ES細胞），不分化的狀態一般將ES細胞在飼養層細胞上或在添加抑制因子的培養液中進行培養．
（5）若要對早期胚胎進行性別鑒定，可以取滋養層細胞進行DNA分析．

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