A. | 甲→乙的過(guò)程中,此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關(guān)物質(zhì)的合成 | |
B. | 減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不存在戊時(shí)期圖形 | |
C. | 植物根尖細(xì)胞處于丁→戊的過(guò)程時(shí),高爾基體的活動(dòng)會(huì)加強(qiáng) | |
D. | 戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)與核內(nèi)DNA分子數(shù)相等 |
分析 1、有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn):
(1)間期:進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化,其中甲→乙表示分裂間期,染色體的復(fù)制;丙表示分裂前期,染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體;丁表示有絲分裂中期,此時(shí)染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰;戊表示有絲分裂后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體.
解答 解:A、甲→乙表示分裂間期,此時(shí)細(xì)胞中進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,所以此時(shí)期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關(guān)物質(zhì)的合成,A正確;
B、減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離但著絲點(diǎn)不分裂,所以不存在戊時(shí)期圖形,B正確;
C、植物根尖細(xì)胞處于丁→戊的過(guò)程時(shí),發(fā)生在有絲分裂后期,而高爾基體的活動(dòng)加強(qiáng)發(fā)生在末期,C錯(cuò)誤;
D、戊表示有絲分裂后期,著絲點(diǎn)已分裂,此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分子數(shù)相等,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化圖解,考查細(xì)胞有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)變化,能準(zhǔn)確判斷圖中各階段表示的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是
A.甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
C.甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D.甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是
A.④⑤ B.①②③ C.①③④ D.①④
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某人因身體不適,全身浮腫,去醫(yī)院作尿液檢查,化驗(yàn)師如下操作:
①取稀釋尿液2ml
②加0.1g/mlNaOH溶液2ml,搖勻
③加0.01g/ml CuSO4溶液3-4滴,搖勻
④觀察結(jié)果:有紫色出現(xiàn)。該人可能患
A.糖尿病 B.腎小球腎炎 C.脂肪肝 D.過(guò)敏性皮炎
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中男性患者的基因型總是相同的 | |
B. | 小琳與母親基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$或$\frac{1}{2}$ | |
C. | 小琳的舅舅和舅母再生一個(gè)孩子患病的概率為$\frac{1}{2}$ | |
D. | 該病的遺傳方式一定是常染色體顯性遺傳 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素 | B. | 赤霉素 | C. | 脫落酸 | D. | 細(xì)胞分裂素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因α在人體細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄形成RNA時(shí)堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不同 | |
B. | 人體細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中決定相同氨基酸的密碼子不同 | |
C. | 人體細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中合成該蛋白質(zhì)的場(chǎng)所不同 | |
D. | 人體細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞中作為翻譯模板的RNA堿基序列不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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