［生物——選修3：現代生物科技專題］（15分，除注明外，每空2分）
根據所學知識回答問題：
（1）基因工程的基本操作程序主要包括四個步驟，其中的核心步驟是 。
（2）若要將某目的基因通過農桿菌轉化法導入植物細胞，先要將目的基因插入農桿菌Ti質粒的 中，然后用該農桿菌感染植物細胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的 中，植物組織培養的主要原理是植物細胞具有 ，具體過程是在 和人工控制條件下，將離體的植物器官、組織、細胞培養在人工配制的培養基上，給予適宜的條件，誘導其經過 產生愈傷組織，最終形成完整的植株。
（3）在哺乳動物的核移植實驗中，通過一定的措施將受體細胞激活，使其進行細胞分裂和發育，當胚胎發育到 階段時，將胚胎移入受體（代孕）動物體內。
（4）生態工程是實現循環經濟最重要的手段之一，請寫出它遵循的基本原理（至少答兩項） 。
科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 單側光影響植物芽尖生長素的極性運輸導致芽尖以下生長素分布不均勻 | |
| B． | 幼芽可利用色氨酸來合成生長素，乙烯含量升高可抑制生長素的合成 | |
| C． | 植物根的向地性，莖的向光性均體現了生長素的作用具有兩重性的特點 | |
| D． | 噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高，能證明赤霉素促進細胞伸長 |
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科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
下列關于遺傳物質的敘述中，正確的是
①在女性的乳腺細胞中含有該女性的全部遺傳信息
②同一個人的肌肉細胞和神經細胞的形態結構和功能的不同，其根本原因是這兩種細胞的DNA堿基排序不同
③人、噬菌體、煙草花葉病毒及根瘤菌中構成遺傳物質的核苷酸分別有8、4、4、8種
④噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質
A．只有一項正確 B．有兩項正確 C．有三項正確 D．全部都錯
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科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
科學家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產生ATP（圖1），當葉綠體基質和類囊體均達到pH=4時（圖2），將其轉移到pH=8的堿性溶液中（圖3）發現ATP合成。下列敘述不合理的是
A．光可為該實驗提供能量，是該實驗進行的必要條件
B．該實驗中葉綠體完整，保證反應過程高效、有序地進行
C．產生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質
D．葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產生類似于圖3的條件
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科目：高中生物 來源：2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A（解析版） 題型：選擇題
下列生物學實驗中，均需要借助染色劑染色和顯微鏡觀察的是
①觀察DNA和RNA在細胞中的分布 ②檢測生物組織中的蛋白質
③觀察葉肉細胞中的葉綠體 ④觀察細胞中的線粒體
⑤探究影響酶活性的條件 ⑥探究植物細胞的吸水和失水實驗
⑦綠葉中色素的提取與分離 ⑧觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂
A．①③⑥ B．③④⑧ C．②⑤⑦ D．①④⑧
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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（10分）圖甲是物質A通過細胞膜的示意圖，請回答下列問題：
（1）物質A跨膜運輸的方式是 ，判斷理由是 。其運輸方式也可用圖乙中的曲線 表示。如果物質A釋放到細胞外，則轉運方向是 （填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）。
（2）圖甲中細胞膜是在 （填“光學顯微鏡”或“電子顯微鏡”）下放大的結果。該膜的模型被稱為 ，科學家用該模型很好地解釋了生物膜的結構及特點。
（3）圖中物質B指的是 ，該物質徹底水解的產物是 。
（4）圖乙中曲線①反映出物質運輸速率與 有關，曲線②Q點之前影響物質運輸速率的因素可能有 。
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科目：高中生物 來源：2016屆貴州省高三上學期期中考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（生物實踐技術）（15分）胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得，流程如下：
（1）篩選產胡
蘿卜素的酵母菌R時，可選用________或平板劃線法接種。采用平板劃線法接種時需先灼燒接種環，其目的是
________。
（2）培養酵母菌R
時，培養基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供________和________。
（3）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時，干燥過程應控制好溫度和________以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用______方式加熱以防止溫度過高；萃取液濃縮前需進行過濾，其目的是________。
（4）紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素。鑒定過程中需用胡蘿卜素標準品作為________。
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| 甲項 | 進食后（h） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 血糖濃度（mmol/L） | 5.91 | 6.15 | 5.82 | 4.96 | 5.45 | |
| 乙項 | 測量時間 | 6時 | 9時 | 12時 | 15時 | 18時 |
| 體溫（℃） | 36.7 | 36.8 | 37.0 | 37.2 | 36.9 | |
| 丙項 | 測試物 | 胃液 | 唾液 | 血液 | 腸液 | 胰液 |
| PH | 1.8 | 6.8 | 7.4 | 7.7 | 8.0 |
| A． | 進食后2.0-2.5小時，分泌增加的激素只有胰高血糖素 | |
| B． | 該運動員在寒冷條件中訓練時，機體耗氧量會增加 | |
| C． | 丙的各項指標測的是人體不同體液的pH | |
| D． | 三項生理指標的調節過程中，都需要下丘腦直接參與 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 試管嬰兒實質就是體外受精和胚胎移植的產物，但不能使不產生精子或者卵細胞的夫婦得到自己的孩子 | |
| B． | 進行組織培養時，在根尖細胞形成愈傷組織的過程中，一定發生細胞脫分化，可能發生染色體變異或基因突變，而不可能發生基因重組 | |
| C． | 利用花藥離體培養得到單倍體植株、從紫草的愈傷組織中提取紫草素、利用細胞工程培育“番茄----馬鈴薯”雜種植株，都利用了植物組織培養技術；而利用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株則沒有采用植物組織培養技術 | |
| D． | 動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法、所用的技術手段、所依據的原理均相同，都能形成雜種細胞和雜種個體 |
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