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3.下列關(guān)于生物多樣性及其保護措施的敘述,正確的是(  )
A.禁止開發(fā)和利用自然資源是保護生物多樣性的基本原則
B.建立自然保護區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)是對生物多樣性最有效的保護
C.濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的直接價值
D.自然保護區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的間接價值

分析 生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性.保護措施有:①就地保護:建立自然保護區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護;②易地保護:將滅絕的物種提供最后的生存機會利用生物技術(shù)對瀕危物種基因進行保護.協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系是關(guān)鍵,要反對盲目的掠奪式地開發(fā)利用(合理利用是最好的保護).

解答 解:A、保護生物多樣性不是禁止開發(fā)和利用自然資源而是合理利用,A錯誤;
B、建立自然保護區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)是生物多樣性最有效的保護,B正確;
C、濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用屬于生物多樣性的間接價值,C錯誤;
D、自然保護區(qū)具有科研、科普、旅游等功能,體現(xiàn)生物多樣性的直接價值,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生了解生物多樣性的價值、保護生物多樣性的措施,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.下面是某同學(xué)所做的生成啤酒釀造實驗,請根據(jù)其實驗過程,回答相關(guān)問題:
實驗原理:利用固定化酵母菌分解麥芽汁,生成啤酒.
實驗步驟:
第一步:酵母細胞活化.取一克干酵母,放入50mL的小燒杯中,加蒸餾水10mL,用玻璃棒攪拌均勻,放置一小時,使其活化.
第二步:配制海藻酸鈉溶液.取0.7g海藻酸鈉,放入另一只50mL的小燒杯中,加蒸餾水10mL,并攪拌,直至溶化,用蒸餾水定容至10mL.加熱時,注意火候.
第三步:海藻酸鈉與酵母細胞混合.將溶化好的海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,加入活化的酵母細胞,充分攪拌均勻.
第四步:用注射器以恒定的速度將上述混合液滴加到0.05mol/LCaCl2溶液.制成凝膠珠.
第五步:倒去CaCl2溶液,加無菌水洗滌三次后,將凝膠珠放入500mL三角瓶中,加入300mL麥芽汁溶液,置于25℃下封口,發(fā)酵五天后,倒出發(fā)酵后的麥芽汁即為啤酒,品嘗其口味.
(1)酵母細胞活化的作用是讓休眠狀態(tài)的酵母細胞恢復(fù)到正常生活狀態(tài).第二步中注意火候指的是用小火或間斷加熱.第三步中為什么要等海藻酸鈉溶液冷卻至室溫,再加入活化的酵母細胞?防止高溫殺死酵母細胞.
(2)凝膠珠的組成是海藻酸鈉與酵母細胞.海藻酸鈉的主要作用是固定酵母細胞.
(3)上述固定化細胞的方法稱為包埋法,形成的凝膠珠顏色為淺黃色.如果形成的凝膠珠顏色過淺,則配制的海藻酸鈉溶液濃度過低,如果形成的凝膠珠不是圓形或橢圓形,則配制的海藻酸鈉濃度過高.
(4)與固定化酶相比,該方法的優(yōu)點是成本更低,操作更容易;省去酶的分離、提純等工序,同時酶的活性更穩(wěn)定.
(5)要想反復(fù)使用固定化酵母細胞,實驗過程要在嚴格的無菌條件下進行,同時要控制適宜的溫度和PH.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.育種工作者利用現(xiàn)代生物技術(shù)進行了如下育種實驗.請據(jù)圖回答問題:

(1)圖Ⅰ中,生產(chǎn)上常用該方法培養(yǎng)珍貴藥材、花卉,其原因主要是這種育種方式能夠保持保持親本的優(yōu)良性狀(遺傳特性),實現(xiàn)該過程要應(yīng)用的關(guān)鍵性激素是細胞分裂素和生長素.
(2)若圖Ⅰ中的離體植物細胞為花粉,則過程①、②所進行的細胞分裂方式是有絲分裂.育種上利用這種方法培育的幼苗再進行秋水仙素(或低溫)處理,即可得到穩(wěn)定遺傳的植物品種,其優(yōu)越性主要表現(xiàn)在明顯縮短育種年限.
(3)圖Ⅱ中,過程③的發(fā)生必須進行人工處理,先利用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁,然后用聚乙二醇(PEG)等試劑誘導(dǎo)融合,融合成功的標(biāo)志是再生的細胞壁.
(4)圖Ⅱ所示的育種技術(shù)其突出的優(yōu)點是可以打破生殖隔離(克服遠緣雜交不親和的障礙),因而具有較高的應(yīng)用價值.
(5)采用特異性引物對番茄、馬鈴薯基因組DNA 進行PCR擴增,得到兩親本的差異性條帶,可用于雜種植株的鑒定.圖是用該引物對雙親及再生植株1-4進行PCR擴增的結(jié)果.據(jù)圖判斷,再生植株1-4中一定是雜種植株的有124.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)細胞生命活動的敘述,正確的是(  )
A.分裂期的細胞不進行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成
B.衰老細胞細胞核體積增大
C.凋亡細胞內(nèi)的基因表達都下降,酶活性減弱
D.原癌基因突變促使細胞癌變,抑癌基因突變抑制細胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列說法符合胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的是(  )
A.供、受體只要物種相同,胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境就一定相同
B.胚胎處于游離狀態(tài),為胚胎的收集提供了可能
C.受體子宮與外來胚胎發(fā)生排斥反應(yīng),是胚胎移植過程需要重點克服的難題
D.胚胎移植產(chǎn)下的個體在細胞質(zhì)基因控制的性狀上與受體母親相似

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.基因工程中得剪刀和針線分別是指(  )
A.限制性核酸內(nèi)切酶和RNA連接酶B.限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
C.質(zhì)粒和DNA連接酶D.限制性核酸內(nèi)切酶和質(zhì)粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次,走路不穩(wěn),呼吸急促,在a大腦,b小腦,c腦干三個結(jié)構(gòu)中,與此反應(yīng)相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是(  )
A.cbaB.bacC.cabD.abc

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.請回答胚胎工程和基因工程方面的問題:
(1)應(yīng)用胚胎工程技術(shù)可以培育出“試管牛”.試管牛的培育需經(jīng)過體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植以及在母體中發(fā)育和產(chǎn)出等過程.
(2)在“試管牛”的培育過程中,要使精子和卵母細胞在體外成功結(jié)合,需要對精子進行獲能處理.培養(yǎng)的卵母細胞需要發(fā)育至減二中期,該時期在顯微鏡下可觀察到次級卵母細胞和第一極體.
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母細胞,采用激素處理可使其一次排出多枚卵母細胞,常使用的激素是促性腺激素.受精過程通常在獲能液或?qū)S玫氖芫芤喝芤褐羞M行.
(4)利用基因工程可以獲得轉(zhuǎn)基因牛,從而改良奶牛的某些性狀.基因工程的四個基本操作步驟是獲取目的基因、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細胞和目的基因的檢測與鑒定.若要獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構(gòu)建的基因表達載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因及其啟動子、人干擾素基因(或目的基因)、終止子、標(biāo)記基因和復(fù)制原點等.將該基因表達載體導(dǎo)入受體細胞所采用的方法是顯微注射法為獲得能大量產(chǎn)生人干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,該基因表達載體應(yīng)導(dǎo)入的受體細胞是受精卵(受精卵、乳腺細胞).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.近幾年我國柑橘大豐收,提取橘皮精油是提高其經(jīng)濟價值的重要途徑.請分析回答提取過程的有關(guān)問題:
(1)提取橘皮精油,常采用壓榨法而不用蒸餾法,原因是橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解,水中蒸餾會導(dǎo)致原料焦糊等問題.
(2)提取橘皮精油時,為了提高出油率,首先將橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡,石灰水的作用是破壞細胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率.
(3)參照手動壓榨原理示意圖,設(shè)計壓榨方案時要考慮容器的能夠承受的壓力范疇.為了使橘皮油易與水分離,常加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,并調(diào)節(jié)pH至7~8.
(4)得到壓榨液后,過用普通布袋過濾除去固體物和殘渣,然后離心進一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物,再用分液漏斗或吸管將使雜質(zhì)沉淀分離出來.此時,橘皮油中含有少量的水和果醋,需在5℃~10℃下靜置5~7天上層澄清橘皮油,用吸管吸出上層的橘皮精油,其余部分過濾,濾液與吸出的上層橘油混合合并,成為最終的橘皮精油.
(5)寫出橘皮精油的出油率計算公式出油率=$\frac{橘皮精油質(zhì)量}{所用橘皮質(zhì)量}$.

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同步練習(xí)冊答案
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