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精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

下列實驗中科學家的使用手段或技術顯著不同于其他的是（）

A．科學家對分泌蛋白的合成和分泌的研究

B．魯賓和卡門證明光合作用釋放的氧氣來自水

C．恩格爾曼證明葉綠體是光合作用的場所

D．卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉化成有機物中碳的途徑

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．藍莓富含花青素等營養成分，具有保護視力、軟化血管、增強人體免疫力等功能．
某同學嘗試用藍莓來制作藍莓果酒和藍莓果醋．
（1）制作藍莓果酒時一般要先通氣，通氣的目的是酵母菌可在有氧條件下大量繁殖．隨著發酵時間的延長，液泡（細胞器）中的花青素會釋放到發酵液中，使果酒顏色加深．檢測果酒發酵是否成功，可用酸性重鉻酸鉀檢驗酒精的存在與否，該試劑遇酒精后顏色變成灰綠色．
（2）釀制成功的藍莓果酒如果暴露在空氣中會出現醋酸味，這是因為醋酸菌是需氧型（“需氧型”、“厭氧型”）細菌，在溫度較高且缺少碳源的情況下，醋酸菌將乙醇變成了醋酸．
（3）釀制藍莓果酒時，并不需要對藍莓進行嚴格的消毒處理，這是因為在缺氧、呈酸性的發酵液中，絕大多數微生物因無法適應這一環境而受抑制．
（4）為鑒定藍莓果醋是否釀制成功，除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外，還可以通過檢測和比較醋酸發酵前后溶液的pH（酸堿度）作進一步的鑒定．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在高中生物教材中出現了很多有關小泡的敘述，下面說法錯誤的是（　　）

	A．	內質網膜會形成小泡，把附著在其上的核糖體中合成的蛋白質包裹起來，隨后小泡離開內質網向高爾基體移動并最后與之融合
	B．	在植物有絲分裂的前期，核膜開始解體，形成分散的小泡，到了有絲分裂的末期，這些小泡會聚集成一個細胞板，進而形成新的細胞壁
	C．	在動物、真菌和某些植物的細胞中，含有一些由高爾基體斷裂形成的，由單位膜包被的小泡，稱為溶酶體
	D．	剛分裂形成的植物細胞中只有很少幾個分散的小液泡，隨著細胞的長大，這些小液泡就逐漸合并發展成一個大液泡

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．某放牧草地有一些占地約lm²的石頭．有人于石頭不同距離處，調查了蜥蜴個體數、蝗蟲種群密度和植物生物量（干重），結果見圖．下列有關敘述錯誤的是（　　）

	A．	蜥蜴活動地點離石頭越遠，被天敵捕食的風險越小
	B．	隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會減弱
	C．	距石頭的遠近是引起該群落垂直結構變化的重要因素
	D．	在該系統中的各種生物之間，物質都可以循環利用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．

在實驗室里，將甲、乙兩種單細胞生物用相同的培養液分別放在兩個容器中培養，得到如圖1所示結果；將這兩種生物用同樣的培養液放在一個容器中混合培養，得到如圖2所示結果．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	若增加或減少容器中培養液的量，圖1中的曲線不會發生變化
	B．	從圖1可以看出這兩種生物單獨培養時種群的增長都不受自身密度的限制
	C．	若把這兩種生物放在自然界的同一環境下，一般不會出現圖2結果
	D．	從圖2可以推知兩種生物混合培養時競爭強度是由強到弱

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科目：高中生物 來源：2016屆山東莘縣實驗高中高三上學期第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示大氣溫度及氧濃度對植物組織內產生CO2的影響，下列相關敘述不正確的是（）