A. | 每個漿細胞只合成一種抗體作為抗原受體 | |
B. | 囊胚內細胞團細胞稱為胚胎干細胞,具有全能性和二倍體核型 | |
C. | 植物組織培養時,主要是通過調節營養物質的配比,來誘導愈傷組織再分化 | |
D. | 同一株綠色開花植物不同部位經植物組織培養得到的愈傷組織基因型可能不同 |
分析 1、植物組織培養過程包括脫分化和再分化兩個重要的步驟,決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例,特別是生長素和細胞分裂素的協同作用在組織培養過程中非常重要.
2、囊胚內細胞團細胞是未分化的細胞.
3、同一植株不同細胞經培養獲得的愈傷組織基因不一定相同,如花粉細胞培養形成的愈傷組織細胞的基因只有體細胞的一半.
解答 解:A、在體液免疫中,每個漿細胞只分泌一種特異性抗體,而抗體不能叫做抗原的受體,因為受體一般分布于細胞表面,而抗體分布于血清、組織液和外分泌液中,A錯誤;
B、囊胚內細胞團細胞稱為胚胎干細胞,胚胎干細胞是一種未分化的細胞,具有發育全能性和二倍體核型,B正確;
C、植物組織培養時,主要是通過調節植物激素的配比,來誘導愈傷組織再分化,C錯誤;
D、同一植株不同細胞經培養獲得的愈傷組織基因不一定相同,如花粉細胞培養形成的愈傷組織細胞的基因只有體細胞的一半,D正確.
故選:BD.
點評 本題考查了植物組織培養技術、免疫、胚胎工程的相關知識,屬于考綱中識記、理解層次的要求,難度適中.考生要能夠識記植物組織培養的培養基成分以及培養過程,并且花藥離體培養也利用了植物組織培養技術.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列蛋白質及其合成的敘述正確的是
A. 一條mRNA只能翻譯出一條肽鏈
B. 每個tRNA分子中只含有3個堿基
C. 適度高溫只會改變蛋白質的空間結構,肽鍵不會斷裂
D. 酵母菌合成蛋白質時,轉錄和翻譯可同時進行以提高合成效率
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇蘇州吳中區東山中學高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
綠色植物光合作用需要水,下列關于水在光下分解的敘述正確的是
A.發生在葉綠體基質中 B.產物為氫氣和氧氣
C.所需能量來自ATP D.需要光合色素參與
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的四條染色體 | |
B. | 聯會后排列在赤道板上的四條染色體 | |
C. | 兩個非同源染色體含有四條染色單體 | |
D. | 聯會后的每對同源染色體含有四條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發生了染色體易位 | B. | 染色體組數整倍增加 | ||
C. | 基因中堿基對發生了缺失 | D. | 基因中堿基對發生了增減 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體、中心體、高爾基體、內質網、細胞膜、細胞核 | |
B. | 內質網、核糖體、葉綠體、高爾基體、中心體、細胞膜 | |
C. | 內質網、核糖體、高爾基體、線粒體、細胞膜、細胞核 | |
D. | 內質網、核糖體、高爾基體、中心體、線粒體、葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
天數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
觀察值 | M6 | ||||||
計算值 | N6 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寨卡病毒僅含有核糖體這一種細胞器 | |
B. | 消滅侵入人體細胞的寨卡病毒只依靠體液免疫 | |
C. | 構成寨卡病毒大分子物質的單體有氨基酸、脫氧核苷酸 | |
D. | 人感染寨卡病毒后的一段時間內,會通過體溫調節中樞使機體的產熱量大于散熱量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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