A. | 寨卡病毒僅含有核糖體這一種細胞器 | |
B. | 消滅侵入人體細胞的寨卡病毒只依靠體液免疫 | |
C. | 構成寨卡病毒大分子物質的單體有氨基酸、脫氧核苷酸 | |
D. | 人感染寨卡病毒后的一段時間內,會通過體溫調節中樞使機體的產熱量大于散熱量 |
分析 1、病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成,不能獨立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖,一旦離開了活細胞,病毒就無法進行生命活動.
2、人的體溫調節中樞在下丘腦.當外界環境溫度低時,體溫的調節由神經調節和體液調節共同完成;當外界環境溫度接近或高于體溫時,體溫的調節僅由神經調節來完成.人的體溫調節有產熱和散熱雙重調節機制,可通過調節產熱和散熱來維持機體體溫的恒定.
解答 解:A、病毒無細胞結構,不含有核糖體等細胞器,A錯誤;
B、病毒侵入人體時,人體先是通過體液免疫阻止病毒的擴散,然后再通過細胞免疫對侵入細胞的病毒予以徹底消滅,因此人體消滅侵入人體細胞的寨卡病毒需要細胞免疫和體液免疫,B錯誤;
C、寨卡病毒是單股正鏈RNA病毒,構成寨卡病毒大分子物質的單體有氨基酸、核糖核苷酸,C錯誤;
D、人體感染寨卡病毒后,機體產熱量大于散熱量,導致體溫升高,導致人發燒,D正確.
故選:D.
點評 本題結合寨卡病毒感染,考查體溫調節、病毒的結構,要求考生識記人體體溫調節的機理和具體過程,能理論聯系實際,運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇蘇州吳中區東山中學高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于現代生物進化理論的說法,正確的是
A.環境改變使生物產生定向變異 B.群落是生物進化的基本單位
C.進化的實質是種群內基因頻率的改變 D.生殖隔離決定了生物進化的方向
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 每個漿細胞只合成一種抗體作為抗原受體 | |
B. | 囊胚內細胞團細胞稱為胚胎干細胞,具有全能性和二倍體核型 | |
C. | 植物組織培養時,主要是通過調節營養物質的配比,來誘導愈傷組織再分化 | |
D. | 同一株綠色開花植物不同部位經植物組織培養得到的愈傷組織基因型可能不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆東莞市高三5月適應性考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修1 生物技術實踐】回答下列關于腐乳制作的問題:
(1)腐乳是豆腐經微生物發酵后制成的食品。多種微生物參與了該發酵過程,其中起主要作用的微生物是 ,其產生的蛋白酶可以使豆腐中的蛋白質被分解為 和 。
(2)發酵完成后,需裝瓶加鹽腌制,瓶子一般采用的消毒方法是 ,加鹽的目的是 。腐乳制作的后期可加入由酒和多種香辛料配置而成的鹵湯。鹵湯具有一定的防腐作用外,還能使腐乳具有獨特的 。
(3)封瓶的時候,需要把瓶口在酒精燈火焰上過一下,原因是 。
(4)含水量高的豆腐不適合用來做腐乳,原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若僅考慮老鼠體色有色和白化的遺傳,只遵循基因的分離定律,不遵循基因自由組合定律 | |
B. | 這兩只栗色的雙親鼠的基因型均為CcAaBB | |
C. | 其后代白化鼠中純合子占白化鼠的$\frac{1}{3}$ | |
D. | 其后代栗色鼠中基因型有4種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲細胞所示的變異類型均發生在圖乙對應的CD段的某一時期 | |
B. | 圖乙BC段中DNA易出現堿基對增添、缺失或替換 | |
C. | 圖甲中右圖細胞中不具有完整的染色體組 | |
D. | 圖乙只能表示減數分裂過程中染色體與核DNA數目比的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
有甲病、 無乙病 | 無甲病、 有乙病 | 有甲病、 有乙病 | 無甲病、 無乙病 | |
男性 | 279 | 250 | 6 | 4465 |
女性 | 281 | 16 | 2 | 4701 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體不同種類的細胞中,轉錄出的mRNA種類和數量不同 | |
B. | 真核生物的DNA復制主要發生在細胞核中 | |
C. | 逆轉錄過程發生在某些病毒體內,需要逆轉錄酶的參與 | |
D. | 轉錄和翻譯過程既能發生在真核細胞中,也能發生在原核細胞中 |
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