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8.下列有關(guān)人與環(huán)境的敘述,正確的是(  )
A.人口增長過快會導(dǎo)致資源耗竭嚴重
B.可持續(xù)發(fā)展僅強調(diào)了促進經(jīng)濟的發(fā)展
C.保護生物多樣性就是保護物種多樣性
D.為保護環(huán)境,應(yīng)禁止一切開發(fā)利用森林的行為

分析 (1)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
(2)保護生物多樣性的措施有:一是就地保護,二是遷地保護,三是開展生物多樣性保護的科學研究,制定生物多樣性保護的法律和政策,開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育.
(3)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵(濫捕亂殺)、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等.
(4)可持續(xù)發(fā)展的含義:既滿足當代人的需求,又不對后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展稱為可持續(xù)發(fā)展.發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展的前提;人是可持續(xù)發(fā)展的中心體;可持續(xù)長久的發(fā)展才是真正的發(fā)展.

解答 解:A、人口增長過快會消耗更多的自然資源,導(dǎo)致資源耗竭嚴重,A正確;
B、可持續(xù)發(fā)展不僅強調(diào)了促進經(jīng)濟的發(fā)展,也強調(diào)了注意環(huán)境保護,B錯誤;
C、生物多樣性不僅是指生物種類的多樣性,還有基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,C錯誤;
D、保護生物多樣性不是要全面禁止開發(fā)和利用,而是應(yīng)該科學合理開發(fā)和利用,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識,意在考查學生了解生物多樣性的價值、保護生物多樣性的措施,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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B.物種的形成都要經(jīng)過地理隔離
C.自然選擇能夠決定生物進化的方向
D.共同進化就是生物與生物之間相互影響

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16.將一株正在生長的植物水平放在太空飛行的航天飛船的暗室內(nèi),暗室朝向地心的一側(cè)開一小孔,小孔附近放一光源,一段時間后該植物莖的生長方向是(  )
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13.近年來江蘇某些地區(qū)畜牧業(yè)發(fā)展迅猛,但規(guī)模化養(yǎng)殖場排放的污水,造成了嚴重的環(huán)境污染問題.下列是某地區(qū)正在開發(fā)、利用的集污水凈化,綠化、水產(chǎn)養(yǎng)殖于一體的人工濕地示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)輸入該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和污水中有機物的能量.
(2)該人工濕地中浮游藻類生長、繁殖速度較快,其主要原因是微生物分解污水中的有機物,為藻類生長提供了充足的無機鹽(或無機鹽和二氧化碳)等物質(zhì).
(3)經(jīng)初步處理過的污水,在排出人工濕地前,還要流經(jīng)綠化區(qū),主要目的是進一步降低水中N、P等無機鹽的濃度(或進一步降低水中的無機鹽、凈化水質(zhì)),以達到排放標準.
(4)應(yīng)控制流入人工濕地的污水量,避免破壞人工濕地的穩(wěn)定性,主要理由是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的.實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn),該濕地生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度逐漸增加,其群落演替類型屬于次生演替.

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20.下列四組生物中,都屬于真核生物的是(  )
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17.在如圖所示的裝置中,A、B、C中均為一定濃度的蔗糖洛液,溶液之間均用半透膜隔開,一段時間后達到滲透平衡形成一定的髙度差,如圖所示,在達到平衡后,A、B、C中蔗糖溶液的濃度大小關(guān)系為(  )
A.A=B=CB.A>B>CC.A>C>BD.無法確定

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18.為研究生長素類似物IBA對某植物插枝生根的作用,科研人員獲得了如表所示實驗結(jié)果.下列敘述錯誤的是(  )
組別甲組乙組丙組
IBA濃度(mol/L)10-1010-50
生根數(shù)目(條)43822
A.本實驗的自變量是IBA濃度
B.用三種溶液處理插枝的時間應(yīng)該相同
C.插枝上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果
D.促進插枝生根的最適濃度為10-10mol/L

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