科目:高中生物 來源: 題型:
A、均由活細胞產生的蛋白質 |
B、與特定分子結合后起作用 |
C、運輸到靶細胞處才能發揮作用 |
D、均具有信息傳遞作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測細胞中蛋白質的原理是蛋白質與雙縮脲試劑發生紫色反應 |
B、觀察植物細胞有絲分裂,用鹽酸處理根尖可使細胞容易分開 |
C、粗提取DNA是利用DNA與二苯胺在加熱條件下反應呈藍色 |
D、利用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量需要先配制標準樣液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抗體與細菌毒素特異性結合 |
B、效應T細胞清除體內癌變細胞 |
C、移植的器官被細胞免疫排斥 |
D、過敏原引起的特異性免疫反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結合mRNA,合成多肽鏈 |
B、加工蛋白質,分泌到細胞外 |
C、發出星射線,形成紡錘體 |
D、進行有氧呼吸,產生CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、性激素的合成是在④上進行 |
B、①③④⑤的膜的組成成分和結構很相似 |
C、⑦與某種RNA及核糖體的合成有關 |
D、⑧具有控制物質進出和信息交流作用 |
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