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下列關于生物學實驗的敘述不正確的是(  )
A、檢測細胞中蛋白質的原理是蛋白質與雙縮脲試劑發生紫色反應
B、觀察植物細胞有絲分裂,用鹽酸處理根尖可使細胞容易分開
C、粗提取DNA是利用DNA與二苯胺在加熱條件下反應呈藍色
D、利用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量需要先配制標準樣液
考點:檢測蛋白質的實驗,觀察細胞的有絲分裂,用比色法測定亞硝酸鹽含量的變化,DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:閱讀題干可知本題是考查蛋白質檢測、觀察植物細胞有絲分裂、DNA的粗提取和鑒定以及測定泡菜中亞硝酸鹽含量的相關知識,先閱讀題干找出實驗目的,根據實驗目的對相關知識進行梳理,最后根據問題提示結合基礎知識進行回答.
解答: 解:A、由于蛋白質分子中有肽鍵結構,所以檢測細胞中蛋白質的原理是蛋白質與雙縮脲試劑發生紫色反應,A正確;
B、植物根尖細胞之間有胞間連絲相連,所以用鹽酸處理根尖可使細胞容易分開,從而便于觀察,B正確;
C、粗提取DNA是利用DNA在不同濃度的NaCL溶液中溶解度不同,鑒定DNA是利用DNA與二苯胺在加熱條件下反應呈藍色,C錯誤;
D、利用比色法測定泡菜中亞硝酸鹽含量需要先配制標準樣液,然后通過實驗進行對比,D正確.
故選:C.
點評:本題考查課本基礎實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現象和結果進行解釋、分析、處理.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

在豚鼠的胰臟腺泡細胞中注射3H標記的氨基酸,一段時間后檢測放射性,下列最先出現放射性的結構是(  )
A、核糖體B、細胞膜
C、染色體D、線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

紅花酢漿草是我國重要的綠化和觀賞草坪植物,但它經常會受到酢漿草巖螨的危害.為了探究溫度對酢漿草巖螨各螨態發育階段的影響,科研工作者在其它條件都相同的情況下,設置不同的溫度梯度,每天10:00調查并整理一次數據,結果見表.
溫度/℃卵期
(天)
幼螨期
(天)
前若螨期
(天)
后若螨期
(天)
產卵前期
(天)
全世代歷期
(天)
1810.564.464.734.682.9527.38
218.133.333.763.212.2820.71
246.332.452.602.701.7815.86
275.622.172.272.271.6713.93
304.861.771.642.001.3011.57
(1)每個溫度重復3次,每次孵育15粒卵,目的是:
 

(2)每次直接計數的是
 
,經過計算再得出表中各螨態發育階段的平均天數.
(3)在
 
℃范圍內,酢漿草巖螨各螨態均能完成生長發育.溫度對其生長發育
 
影響,表現在隨著溫度的升高發育歷期
 

(4)調查酢漿草巖螨的種群密度應采用
 
,取樣要求為
 

(5)從種群的特征角度分析,影響酢漿草巖螨的種群密度的因素有
 

(6)統計酢漿草巖螨種群個體數時,應包含以下
 
(填字母).
A.卵期的個體數       B.幼螨期的個體數    C.前若螨期的個體數 D.后若螨期的個體數   E.產卵前期的個體數.

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究種群的數量變化有利于防治有害動物和合理利用、保護野生資源.請依據圖中有關知識回答問題.
(1)圖甲的自我調節模型中的調節機制為
 
;若此模型表示老鼠的種群數量變化,可以看出,滅鼠時若只采用直接殺死的辦法,老鼠的數量會很快恢復到原來的水平.請你依據此模型提出更有效的滅鼠策略:
 

(2)若在食物和空間資源充裕的理想環境下,鼠的數量會出現圖乙中的“J”型增長,此時需控制“J”型增長數學方程式中的
 
參數來有效控制鼠害.在某一相對穩定的草原生態系統中,綿羊的環境容納量為1000只,且1只羊和50只鼠消耗的草量相等,在其他條件不變的情況下,通過防治,鼠的數量減少了2000只,則羊種群的K值可上升為
 
只.
(3)圖乙中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動物種群數量超過環境容納量后,其種群未來數量變化三種可能的情況.其中,曲線
 
說明該種群對其棲息地的破壞程度較輕.當曲線Ⅲ趨于零時,對該動物種群已不宜采取
 
保護的措施.
(4)野生大熊貓的環境容納量多于華南虎,從生態系統能量流動的特點分析,大熊貓有較大的生存優勢的原因是
 
.當大熊貓看到本地的翠綠冷箭竹明顯減少時會另覓食地,這體現了生態系統的
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為碳循環示意圖,圖中的甲、乙、丙分別代表生態系統中的生物類群.請據圖回答.
(1)圖中甲表示
 
,乙表示
 
丙表示
 

(2)圖中①代表的生理過程是
 
;②和③代表的生理過程是
 

(3)在生態系統的物質循環中,碳元素以
 
形式在生物群落與無機環境中進行循環,生產者通過
 
作用使碳元素進入到生物群落中,各種生物通過
 
作用使碳元素回到無機環境中.
(4)人類活動對碳循環干擾最大的是
 
途徑,這一干擾,增加了
 
的含量,造成的主要環境問題是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關生物變異與進化的敘述錯誤的是(  )
A、生物進化的實質是種群基因頻率的定向改變
B、基因重組不產生新的基因,但會形成新的基因型,也能為進化提供原料
C、抗生素的長期使用將誘導細菌產生抗藥性,使細菌的抗藥基因頻率增大
D、自然選擇決定生物進化的方向,隔離是物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是最基本的生命系統,下列關于圖的說法正確的是(  )
A、該細胞在分化過程中喪失了全能性
B、該細胞凋亡是各種不利因素引起的細胞死亡
C、圖中能發生堿基互補配對現象的細胞器有③、⑤、⑥、⑦
D、具有圖示細胞的生物,在生態系統的成分中屬生產者

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示玉米根尖細胞有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化曲線,下列有關敘述正確的是(  )
A、玉米根尖所產生的生長素,除了在尖端可以橫向運輸外,其它部位都是極性運輸
B、在BC時期高爾基體會特別活躍,并組建形成細胞板
C、CD時期可發生非等位基因的自由組合
D、導致CD段產生的原因是著絲點分裂,此時期細胞的每一極均含同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于光合作用和呼吸作用實驗的說法中,錯誤的是(  )
A、研磨綠葉時加碳酸鈣可防止色素被破壞
B、酵母菌無氧呼吸產生酒精,可使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃
C、酵母菌無氧呼吸產生酒精,也可用重鉻酸鉀檢驗,在酸性條件下橙色變成灰綠色
D、酵母菌有氧呼吸實驗中,通過NaOH溶液通入空氣,目的是去除空氣中的CO2

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同步練習冊答案
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