基因突變、基因重組、染色體變異在遺傳上的共同點是( )
| A．都能產生新基因 |
| B．都能產生新的基因型 |
| C．都能改變堿基互補配對原則 |
| D．都會改變基因中的遺傳信息 |
小學課堂作業系列答案
金博士一點全通系列答案科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于葉綠體和線粒體比較的敘述，正確的是
| A．葉綠體中可發生CO2→C3→C6H12O6的變化，在線粒體中則會發生C6H12O6→C3→CO2的變化 |
| B．[H]在葉綠體中隨水的分解而產生，在線粒體中隨水的生成而產生 |
| C．光能轉變成化學能發生在葉綠體中，化學能轉變成光能發生在線粒體中 |
| D．都具有較大膜面積和復雜的酶系統，有利于新陳代謝高效而有序地進行 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
關于現代生物技術應用的敘述,錯誤的是( )
| A．蛋白質工程可合成自然界中不存在的蛋白質 |
| B．體細胞雜交技術可用于克隆動物和制備單克隆抗體 |
| C．植物組織培養技術可用于植物莖尖脫毒 |
| D．動物細胞培養技術可用于轉基因動物的培育 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列有關顯微鏡操作的敘述，錯誤的是 ( )
| A．標本染色較深，觀察時應選用凹面反光鏡和大光圈 |
| B．將位于視野右上方的物像移向中央，應向右上方移動玻片標本 |
| C．若轉換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標本 |
| D．轉換高倍物鏡之前，應先將所要觀察的物像移到視野正中央 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
將同一植物細胞依次浸入清水、0.3 mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中，測得細胞的體積隨時間的變化曲線如圖所示，則曲線a、b、c分別代表細胞所處的溶液是 ( )
| A．清水、蔗糖溶液、KNO3溶液 |
| B．KNO3溶液、清水、蔗糖溶液 |
| C．清水、KNO3溶液、蔗糖溶液 |
| D．蔗糖溶液、KNO3溶液、清水 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
如圖為RNA的形成過程示意圖。有關敘述錯誤的是 ( )
| A．c是游離的核糖核苷酸 |
| B．a是非模板鏈，b是模板鏈 |
| C．圖中RNA聚合酶的移動方向是從左向右 |
| D．轉錄完成后解開的雙螺旋不再重新形成 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
基因型為AaBb的水稻兩對基因獨立遺傳，將其花粉培養成幼苗，用秋水仙素處理，所得的成體自交，后代的表現型種類及比例為( )
| A．1種、全部 | B．4種、1∶1∶1∶1 |
| C．2種、3∶1 | D．4種、9∶3∶3∶1 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
下列關于酶和固定化酵母細胞的研究與應用的敘述,錯誤的是( )
| A．從酶的固定方式看,吸附法比化學結合法對酶活性影響小 |
| B．作為消化酶使用時,蛋白酶制劑以口服方式給藥 |
| C．尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶,可以反復使用 |
| D．將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗,目的是洗去CaCl2和雜菌 |
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科目：高中生物 來源： 題型：單選題
從生命系統的結構層次分析，下列敘述正確的是 ( )
| A．細菌只是細胞層次 |
| B．高等動物和高等植物都具有器官和系統層次 |
| C．構成生命系統的結構具有層次性、復雜性和多樣性 |
| D．病毒雖沒有細胞結構，但具有完整的結構層次 |
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