Question

20．如圖為美國喬治亞（Georgia）魚池里主要食物鏈的分室模型，相對于時間（t）而言，估計的能量輸入（i）以千卡/米²/年計算．i₁（t）、i₂（t）、i₃（t）、i₄（t）代表同化量．o（t）表示輸出的能量．

（1）在生命系統的結構層次中，該魚池是由生物群落與它的無機環境相互作用而形成的統一整體．
（2）流經該魚池的總能量是7400千卡/米²/年．第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率是25.7%（保留小數點后一位）．
（3圖中沒有列出的生態系統的生物成分是分解者．
（4）圖中所示的食物網中，處于第三營養級的生物是太陽魚、捕食者雙翅目幼蟲．圖中共有六條食物鏈，請按照規范的寫法寫出最長的一條食物鏈：浮游植物→浮游動物→捕食者雙翅目幼蟲→太陽魚→歐洲鱸魚→人．

Answer 1

分析 據圖分析：該生態系統利用的能量為生產者固定的太陽能總量7400千卡/米²/年．能量的傳遞效率是指下一營養級的同化能與上一營養級的同化能之比．據此分析作答．

解答 解：（1）圖示生物群落與無機環境共同構成生命系統的結構層次中生態系統．
（2）流經該魚池的總能量是浮游植物和藻類固定的太陽能總量7400千卡/米²/年．第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率為（900+1000）÷7400×100%=25.7%．
（3）圖中沒有列出的生態系統的生物成分是分解者．
（4）據圖分析，圖示食物網中，處于第三營養級的生物是以植食性動物為食的動物太陽魚、捕食者雙翅目幼蟲．圖中最長的食物鏈為浮游植物→浮游動物→捕食者雙翅目幼蟲→太陽魚→歐洲鱸魚→人．
故答案為：
（1）無機環境
（2）7400       25.7
（3）分解者
（4）太陽魚、捕食者雙翅目幼蟲       浮游植物→浮游動物→捕食者雙翅目幼蟲→太陽魚→歐洲鱸魚→人

點評 本題結合圖示主要考查生態系統的結構及能量流動的相關知識，意在強化學生對生態系統的相關知識的理解與運用．