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有一個老鼠的種群，最初都生活在一個地域，一條新建的高速公路將該地域分開，從而使該老鼠種群形成種群A和B．如果A種群生活的地區(qū)發(fā)生了一系列的環(huán)境變化，而B種群的地區(qū)沒有變化，則種群A進化的速率很可能是（　　）
A、比B慢
B、比B快
C、與B相同
D、開始比B慢然后比B快
考點：基因頻率的變化,生物進化與生物多樣性的形成
專題：
分析：本題主要需要掌握：生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．基因突變、基因重組、染色體變異及自然選擇都會導(dǎo)致種群基因頻率的改變．
解答： 解：生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．基因突變、基因重組、染色體變異及自然選擇都會導(dǎo)致種群基因頻率的改變．如果A種群生活的地區(qū)發(fā)生了一系列的環(huán)境變化，而B種群的地區(qū)沒有變化，則種群A基因頻率改變的幾率較B大，因而種群A進化的速率也較B快．
本題選正確的，故選B．
點評：本題主要考查了對生物進化實質(zhì)的理解和基因頻率的影響因素，知識點較為簡單，在講解時可拓展補充：基因頻率改變了，生物進化了，并不是意味著新物種的形成等相關(guān)知識．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅中灰身（B）與黑身（b）、長翅（D）與殘翅（d）是兩對獨立遺傳的相對性狀，基因位于常染色體上．將一只灰身長翅的雌蠅與灰身殘翅的雄蠅雜交，子代中各種性狀的比例如圖，則下列敘述錯誤的是（　　）
A、每對相對性狀的遺傳均符合基因的分離定律
B、母本的基因型為BbDd，父本的基因型為Bbdd
C、子代中只有黑身殘翅果蠅為純合子
D、子代中灰身長翅果蠅的基因型為BBDd或BbDd

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科目：高中生物 來源： 題型：

番茄是人們?nèi)粘Ｉ钪惺煜さ囊环N蔬果，請分析回答以下與番茄有關(guān)的問題：

（1）科學(xué)家做過這樣的實驗，將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（圖1）．營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過
 
方式進入番茄體內(nèi)，吸收結(jié)果表明番茄對
 
的吸收最少，而對另外兩種離子的吸收較多，這一差異與根細胞膜上
 
有關(guān)．
（2）番茄進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃．圖2是在CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃、不同光照強度條件下測得的番茄葉片的光合作用強度．請據(jù)圖分析：A點時，該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是
 
．C點時，該植物的總光合速率為
 
mg/100cm2葉?小時（用CO2吸收量表示）．C點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是
 
．
（3）生產(chǎn)實踐中，農(nóng)民常將番茄植株下部的老葉摘除，試分析這樣做的主要目的是
 
．
（4）番茄中的番茄紅素具有較高的營養(yǎng)保健功效，在成熟的番茄果實中含量較高．
①番茄成熟過程中，主要受
 
（填寫某種植物激素）調(diào)控．
②番茄紅素具有較強的抗衰老和抑癌功效，據(jù)此可判斷該物質(zhì)的保健功能是通過保護
 
（填寫某種物質(zhì)）免受損傷，防止癌癥的發(fā)生；通過增強細胞膜的
 
，延緩細胞衰老．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應(yīng)的部分示意圖，圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖．請分析回答：

（1）圖甲中細胞①的名稱是
 
．物質(zhì)A是
 
，細胞③通過
 
過程產(chǎn)生細胞④⑤．
（2）若要制備抗a-銀環(huán)蛇毒的單克隆抗體，應(yīng)取圖甲中的細胞
 
（填序號）與骨髓瘤細胞融合得到雜交瘤細胞，這種雜交瘤細胞的特點是
 
．
（3）當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時，其膜內(nèi)的電位變化是
 
．由圖乙可知，a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

“細胞核重編程”是指將人類成熟的體細胞重新誘導(dǎo)回干細胞狀態(tài)，它們就有再分化形成多種類型細胞的可能，可應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、該項研究驗證了動物細胞的全能性
B、細胞核重編程后形成的細胞將不再衰老
C、細胞核重編程的相關(guān)基因控制細胞的凋亡
D、該項研究為臨床上解決器官移植的排斥反應(yīng)帶來希望

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科目：高中生物 來源： 題型：

低等植物細胞中心體移向兩極時，下列幾種酶最活躍的是（　　）
A、RNA聚合酶和DNA聚合酶
B、解旋酶和淀粉合成酶
C、纖維素酶和果膠酶
D、ATP水解酶和ATP合成酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對病毒的敘述中，正確的是（　　）
A、病毒是原核生物，不具有高爾基體等細胞器
B、病毒具有遺傳物質(zhì)，能在自身體內(nèi)制造所需要的蛋白質(zhì)
C、病毒對宿主的專一性很低，容易發(fā)生不同種宿主間的交叉感染
D、病毒在感染宿主細胞后，有時會發(fā)生潛伏現(xiàn)象，與宿主細胞共存

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個不同區(qū)域，下列表述正確的是（　　）
A、區(qū)域Ⅰ的細胞經(jīng)歷伸長生長即可形成區(qū)域Ⅱ的細胞
B、區(qū)域Ⅲ的細胞處于分裂間期
C、在觀察細胞有絲分裂時，應(yīng)觀察區(qū)域Ⅰ
D、若外界溶液濃度較高，區(qū)域Ⅰ的細胞將首先發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

1991年，美國批準(zhǔn)了人類第一個對該免疫缺陷遺傳病（SCID）的基因治療方案．如圖表示基因治療的過程，圖中①-④表示過程，A、B表示細胞或結(jié)構(gòu)．

（1）結(jié)構(gòu)A是由逆轉(zhuǎn)錄病毒改造而成的，據(jù)圖分析，其結(jié)構(gòu)應(yīng)由
 
和
 
組成；改造前的逆轉(zhuǎn)錄病毒具有致病性，因此在改造時，結(jié)構(gòu)A需去除其致病性但要保留其
 
．
（2）培養(yǎng)骨髓細胞時，應(yīng)控制的條件是
 
．
（3）基因治療成功的標(biāo)志是
 
．

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同步練習(xí)冊答案
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