A. | 構建重組質粒應選擇BamHⅠ和HindⅢ,絕對不能選擇EcoRⅠ | |
B. | 在切割后的質粒與目的基因連接時會產生4個水分子 | |
C. | 把切割后的質粒與目的基因混合時會產生4種不同連接方式的質粒 | |
D. | 一般地,將重組質粒導入受體細胞的概率僅為10-7左右 |
分析 基因工程的工具酶包括限制酶和DNA連接酶,為了便于質粒和目的基因重組,往往用同種限制酶切割質粒和目的基因.
分析題意可知,“目的基因在兩側分別有1個BamHⅠ和1個HindⅢ識別序列,而中間有1個EcoRⅠ的識別序列”,如果用EcoRⅠ限制酶切割則會導致目的基因破壞,因此不可取,則應選用BamHⅠ和HindⅢ限制酶分別切割.
解答 解:A、如果用EcoRⅠ限制酶切割則會導致目的基因破壞,因此不可取,A正確;
B、在切割后的質粒與目的基因連接時會形成4個磷酸二酯鍵,產生4個水分子,B正確;
C、選用BamHⅠ和HindⅢ限制酶分別切割質粒和目的基因,會使兩者之間定向連接,不會出現多種連接方式,C錯誤;
D、一般地,將重組質粒導入受體細胞的概率僅為10-7左右,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了基因工程的有關知識,要求考生能夠掌握兩種工具酶在基因工程中的應用,能根據題干所給信息確定使用的限制酶種類,同時明確使用兩種限制酶切割可以使目的基因和質粒進行定向連接.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質的相對分子質量為11 935,在合成這個蛋白質分子的過程中脫水總相對分子質量為1 908,若氨基酸的平均相對分子質量為127,則組成該蛋白質分子的肽鏈數有
A.1條
B.2條
C.3條
D.4條
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種繁多使復雜的生態系統具有更高的抵抗力穩定性 | |
B. | 生物多樣性程度越高,各類生物的生存機會越多 | |
C. | 生物多樣性程度越高,意外事件導致生物滅絕的幾率越大 | |
D. | 生物種類繁多,可以在有限的資源條件下,提高系統的生產力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ♀DD×♂dd,F1全是右旋,F2也全是右旋,F3中右旋:左旋=3:1 | |
B. | ♀dd×♂Dd,F1全是左旋,F2中右旋:左旋=1:1 | |
C. | ♀dd×♂DD,F1全是左旋,F2也全是左旋,F3中右旋:左旋=3:1 | |
D. | ♀DD×♂Dd,F1全是右旋,F2也全是右旋 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 應用紙層析法分離葉片中的各種色素 | |
B. | 利用電泳法分子質量不同的蛋白質分子 | |
C. | 利用差速離心法分離獲取不同細胞器 | |
D. | 利用離心法分離噬菌體的DNA和蛋白質衣殼 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用所需的各種色素都分布在類囊體膜上 | |
B. | 紙層析法得到的色素帶,位于最上層的是葉黃素 | |
C. | 光合作用所需的各種酶都分布在葉綠體基質中 | |
D. | 暗反應需要酶催化,光反應不需要酶的參與 |
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