A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
分析 現代生物進化理論的基本觀點:(1)種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變;(2)突變和基因重組產生生物進化的原材料;(3)自然選擇決定生物進化的方向;(4)隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:①生物進化的實質是種群基因頻率的改變,種群基因頻率的改變導致生物進化,但并不一定出現新的物種,新物種形成的標志是生殖隔離,①正確;
②變異是不定向的,但自然選擇使基因頻率定向改變,②正確;
③生殖隔離是新物種形成的標志,物種的形成一般通過地理隔離達到生殖隔離才能實現,③正確;
④生物進化的基本單位是種群,而不是個體,④錯誤.
綜上所述①②③④中正確的是①②③.
故選:D.
點評 本題考查現代生物進化理論的主要內容,要求考生識記現代生物進化理論的主要內容,能利用所學的知識對選項作出準確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能夠在生物膜上完成的過程是1、2、3、5、6 | |
B. | 圖中7過程需要1過程的參與,而8過程中都完成了2過程 | |
C. | 將3、4過程合成的分子在體內完全氧化分解將形成8種小分子物質 | |
D. | 在綠色植物的葉肉細胞內,2過程合成的ATP中線粒體比葉綠體合成的用途單一 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位(如圖)一段時間后,彎向光源生長的是
A.①③⑤⑦
B.①④⑥
C.③⑤⑦
D.②⑤⑦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關免疫系統的敘述正確的是
A.吞噬細胞識別抗原后增殖分化
B.漿細胞識別抗原后可分泌抗體
C.自身細胞不可以作為抗原
D.病原體表面的蛋白質可作為抗原引起免疫反應
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有3個核酸分子,經分析共有5種堿基、8種核苷酸、4條核苷酸鏈,則這3個核酸分子最可能是
A.1個DNA和2個RNA
B.2個DNA和1個RNA
C.3個DNA
D.3個RNA
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com