分析 甲圖:甲細胞含有同源染色體,且著絲點分裂,處于有絲分裂后期;
乙圖:乙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數第一次分裂后期;
丙圖:丙細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂中期;
丁圖:丁細胞不含同源染色體,染色體的著絲點排列在赤道板上,處于減數第二次分裂的中期;
戊圖:AB段形成的原因是DNA分子的復制;BC段含有染色單體,表示有絲分裂前期和中期、減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期;CD段形成的原因是著絲點分裂;DE段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)甲、乙、丙、丁中屬于有絲分裂的細胞是甲(有絲分裂后期);具有同源染色體的細胞是甲(有絲分裂的后期)、乙(減數第一次分裂的后期);對應戊圖中的BC段(含有染色單體)細胞是乙、丁.
(2)丙圖中所進行的分裂方式及所處分裂時期是減Ⅱ后期,該細胞含有0個四分體,由于是雄性動物,分裂產生的子細胞名稱是精細胞.
(3)圖中含有兩個染色體組的細胞有乙、丙,甲含有4個染色體組,丁含有1個染色體組.
故答案為:
(1)甲 甲、乙 乙、丁
(2)減Ⅱ后期 0 精細胞
(3)乙、丙
點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查細胞的有絲分裂和減數分裂,要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,能準確判斷圖中各細胞的分裂方式及所處的時期;掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規律,能準確判斷曲線圖中各區段形成的原因或代表的時期,再結合所學知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳的多樣性是生物多樣性的基礎 | |
B. | 物種多樣性是遺傳多樣性的直觀體現 | |
C. | 生態系統的生態功能體現了生物多樣性的直接價值 | |
D. | 就地保護和易地保護是保護生物多樣性的重要措施 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ①②③ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是人體內某些信息傳遞機制的模式圖。字母A~E表示信息分子。數字表示相關的生理變化。據圖分析下列說法不正確的是
A.信息分子C和E的基本單位都是氨基酸
B.B的分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調節
C.圖中D是淋巴因子,可促進漿細胞分泌抗體
D.①是重吸收作用加強,②過程有基因的選擇性表達
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在我國北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發生一系列生理反應,以維持體溫穩定。此時,機體不會發生的反應是
A.中樞神經系統興奮,加強肌肉收縮
B.通過反射活動引起皮膚毛細血管收縮
C.通過神經減少汗腺分泌
D.抑制垂體活動導致甲狀腺激素分泌減少
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用35S標記的噬菌體侵染未被標記的細菌,沉淀物中放射性低 | |
B. | 在豚鼠胰腺細胞中注射用3H標記的亮氨酸,高爾基體中將最先被檢測到放射性 | |
C. | 用15N標記了DNA雙鏈的精原細胞通過減數分裂產生的四個精子都可檢測到放射性 | |
D. | 小白鼠吸入18O2后,呼出的二氧化碳中有可能檢測到18O |
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