A、此圖反映出的DNA復制模式,可作為DNA雙向復制的證據 | ||
B、此過程必須遵循堿基互補配對原則,任一條鏈中A=T,G=C | ||
C、若將該DNA進行徹底水解,產物是脫氧核苷酸和四種堿基 | ||
D、若該DNA分子的一條鏈中(A+T):(G+C)=a,則互補鏈中該比值為
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在A結構上發生的是翻譯過程 |
B、C、D代表由細胞內有關結構合成的物質,其中D類物質可以是抗體 |
C、在A和E結構上合成的蛋白質功能是一樣的 |
D、轉錄后的mRNA由核進入細胞質內經過了0層磷脂分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分泌蛋白的分泌需要能量但不需要細胞膜上的載體蛋白 |
B、小分子物質和離子都是通過自由擴散進入細胞 |
C、葡萄糖等較大的分子只能通過主動運輸進入細胞 |
D、當植物細胞液濃度高于細胞外液濃度時會發生質壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、GK和HK所代表的某酶的催化效率差異,其關鍵影響因素是溫度 |
B、KG線段所代表的酶,其最適溫度在EF范圍內 |
C、JH和HK可以用來體現胃蛋白酶和胰蛋白酶在不同酸堿溶液環境下的反應特點 |
D、某酶因為溫度改變從JH偏移為JG,那么在AE和EC之間各有一個溫度取值 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性 |
B、植物組織培養和動物細胞培養--細胞的全能性 |
C、原生質體融合和動物細胞融合--生物膜的流動性 |
D、紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養--細胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中水柱a將持續上升 |
B、圖甲中水柱a將先上升后下降 |
C、圖乙中水柱b上升到一定高度后維持不變 |
D、圖乙中水柱b將先上升后下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲中生物膜的面積主要靠內膜向內折疊成嵴而增大 |
B、乙圖所示的結構來自甲圖中的③ |
C、③中的所有色素分子在液泡中可以找到 |
D、ATP的合成場所是④,分解場所是③ |
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