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植物體細胞雜交與動物細胞工程中所用技術與原理不相符的是(  )
A、纖維素酶、果膠酶處理和胰蛋白酶處理--酶的專一性
B、植物組織培養和動物細胞培養--細胞的全能性
C、原生質體融合和動物細胞融合--生物膜的流動性
D、紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養--細胞分裂
考點:植物體細胞雜交的過程,動物細胞與組織培養過程,細胞融合的概念及方法
專題:
分析:用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁獲得原生質體和用胰蛋白酶處理動物組織得到單個細胞都采用了酶的專一性原理.誘導原生質體融合和動物細胞融合都采用了生物膜的流動性原理.植物組織培養的原理是細胞的全能性.動物細胞培養的原理是細胞增殖.
解答: 解:A、細胞工程中,利用酶的專一性原理,用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁獲得原生質體,用胰蛋白酶處理動物組織得到單個細胞,A正確;
B、植物組織培養的原理是細胞的全能性,而動物細胞培養的原理是細胞增殖,B錯誤.
C、利用生物膜的流動性原理,采用誘導技術可以誘導原生質體融合和動物細胞融合,C正確;
D、紫草細胞培養和雜交瘤細胞的培養的原理都是細胞增殖,D正確;
故選:B.
點評:本題考查動物細胞培養、植物組織培養、植物體細胞雜交和動物細胞融合的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點的能力,屬于考綱識記層次的考查.本題需要注意的是B選項,要求考生明確動物細胞培養的原理是細胞增殖,而不是細胞的全能性.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列與遺傳變異有關的敘述,正確的是(  )
A、三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因為秋水仙素抑制紡錘體的形成
B、XY型生物體細胞中的X和Y染色體在細胞增殖過程中會發生聯會現象
C、基因突變、基因重組都能夠豐富種群的基因庫并改變基因頻率
D、利用八倍體小黑麥的花藥經離體培養得到的植株是高度不育的單倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關人體免疫的問題.(括號中填標號橫線上填文字)如圖甲乙丙表示免疫反應;圖中ABC分別表示免疫細胞.

(1)圖中屬于人體免疫第二道防線參與免疫活動的細胞是[]
 
;僅屬于體液免疫的細胞是[]
 
;僅屬于細胞免疫的細胞是[]
 

(2)圖甲顯示,A細胞的細胞膜形成偽足將①包圍,形成吞噬泡進入細胞質,這種吞噬作用與細胞膜結構的
 
特性有關.吞噬泡與
 
(結構名稱)融合,其殺滅病原體的物質是
 

(3)圖乙中⑤表示
 
,若④為某種細菌毒素,當④與B細胞上的⑤結合后引起的免疫反應過程是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是在電子顯微鏡下拍攝的某生物細胞DNA復制過程中的物像.下列有關敘述正確的是(  ) 
A、此圖反映出的DNA復制模式,可作為DNA雙向復制的證據
B、此過程必須遵循堿基互補配對原則,任一條鏈中A=T,G=C
C、若將該DNA進行徹底水解,產物是脫氧核苷酸和四種堿基
D、若該DNA分子的一條鏈中(A+T):(G+C)=a,則互補鏈中該比值為
1
a

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科目:高中生物 來源: 題型:

與傳統育種相比,植物體細胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現在(  )
A、克服遠緣雜交不親和的障礙
B、證明雜種細胞具有全能性
C、縮短育種周期,減少盲目性
D、快速培育無病毒植株,保留雜種優勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示淋巴細胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細胞,①②表示有關過程),下列有關敘述不正確的是(  )
A、①②過程都需要抗原的刺激才能發生
B、產生抗體的細胞既可由b分化形成,也可由記憶細胞分化而來
C、只有a、b、c三類細胞能識別抗原
D、c、d的功能各不相同,根本原因是基因的選擇性表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示DNA復制的過程,結合圖示判斷,下列有關敘述不正確的是(  )
A、DNA復制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鍵,使兩條鏈解開
B、DNA分子的復制具有雙向復制的特點,生成的兩條子鏈的方向相反
C、從圖示可知,DNA分子具有多起點復制的特點,縮短了復制所需的時間
D、DNA分子的復制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段

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科目:高中生物 來源: 題型:

與質壁分離與復原實驗的實驗材料及外界溶液有關的正確敘述分別是(  )
①實驗材料必須是成熟的植物活組織細胞
②細胞液最好有顏色,便于觀察和判斷細胞質壁分離和復原的程度
③細胞液必須有顏色,否則不能發生質壁分離和復原實驗
④外界溶液的濃度應適中,不能過低或過高
⑤外界溶液必須對細胞無毒害   
⑥外界溶液的濃度無特殊要求,任何濃度均可以.
A、①②;④⑤
B、①③;④⑤
C、①②;⑤⑥
D、①③;⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于遺傳信息傳遞和表達的敘述,正確的是(  )
A、在細菌中DNA的復制只發生在擬核
B、不同組織細胞中可能有相同的基因進行表達
C、不同核糖體中可能翻譯出相同的多肽
D、識別并轉運氨基酸的tRNA由3個核糖核苷酸組成

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同步練習冊答案
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