A. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ比較,共同具有的無膜細胞器是⑨核糖體 | |
B. | 可以判斷Ⅲ為低等植物,因為它同時具有①和⑥ | |
C. | Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進行光合作用合成有機物 | |
D. | Ⅴ生物有DNA或RNA,在無機培養液中能進行生命活動 |
分析 分析題圖:Ⅰ細胞不含細胞壁,但含有中心體,屬于動物細胞;Ⅱ細胞含有細胞壁和葉綠體等結構,屬于植物細胞;Ⅲ含有中心體、葉綠體和細胞壁等結構,屬于低等植物細胞;Ⅳ沒有被核膜包被的成形的細胞核,是藍藻細胞的一部分,屬于原核生物;Ⅴ是病毒,沒有細胞結構.
解答 解:A、解:A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ屬于真核細胞,Ⅳ屬于原核細胞,真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體,A正確;
B、Ⅲ同時含有中心體、葉綠體和細胞壁等結構,屬于低等植物細胞,B正確;
C、Ⅱ、Ⅲ含有葉綠體,能進行光合作用;Ⅳ雖然不會葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,也能進行光合作用,C正確;
D、Ⅴ是病毒,沒有細胞結構,只能在宿主的活細胞中生活,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態和結構的異同、細胞結構和功能、病毒、生態系統的成分等知識,要求考生識記細胞結構,能準確判斷圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ的生物種類,能結合所學的知識,對選項作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體和紡錘體的形成 | B. | 中心粒的復制和分開 | ||
C. | 細胞壁的形成和紡錘體的形成 | D. | 紡錘體的形成和細胞質的分裂方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的遺傳物質都在細胞核中 | B. | 細胞分裂時染色質螺旋成染色體 | ||
C. | 細胞核是細胞代謝的控制中心 | D. | 核孔能夠實現核質之間的物質交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種行為的反射弧都包括五個基本結構組成部分 | |
B. | 相應活動的完成都離不開適宜刺激和反射弧的完整 | |
C. | 兩種活動的過程中都有電信號和化學信號的相互轉化 | |
D. | 兩種活動的神經中樞都在脊髓,也都受大腦皮層控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用斐林試劑在50~65℃下水浴加熱來辨別 | |
B. | 用如圖所示的滲透系統來辨別 | |
C. | 用這兩種溶液做質壁分離實驗,通過質壁分離情況來辨別 | |
D. | 利用蔗糖酶或麥芽糖酶來辨別 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲細胞中僅核糖體、中心體不具有膜結構 | |
B. | 乙細胞的分泌物不能消化黏液內的異物 | |
C. | 同一個體兩種細胞結構和功能不同的根本原因是細胞內的mRNA不同 | |
D. | 兩種細胞中的DNA數目相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 池塘中所有的魚是一個種群 | |
B. | 種群密度是種群最基本的數量特征 | |
C. | 種群密度的決定因素是年齡組成和性別比例 | |
D. | 出生率和死亡率、遷人率和遷出率可以預測種群的發展方向 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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