A. | 甲細胞中僅核糖體、中心體不具有膜結構 | |
B. | 乙細胞的分泌物不能消化黏液內的異物 | |
C. | 同一個體兩種細胞結構和功能不同的根本原因是細胞內的mRNA不同 | |
D. | 兩種細胞中的DNA數目相同 |
分析 分析題圖:甲具有纖毛,表示纖毛細胞,纖毛擺動需要提供能量,因此供能的細胞器線粒體數量多;乙為粘液腺細胞,粘液腺細胞因具有分泌粘液的功能,因此細胞的內質網和高爾基體特別發達.
解答 解:A、細胞器中只有核糖體和中心體沒有膜結構,A正確;
B、粘液腺細胞能產生粘液,粘液包裹異物,推向喉部,但沒有消化黏液內的異物,B正確;
C、同一個體兩種細胞結構和功能不同的根本原因是細胞內mRNA不同,是基因的選擇性表達的結果,C正確;
D、兩種細胞中的線粒體不同,因而DNA數目也不相同,D錯誤.
故選:D.
點評 本題結合圖解,考查細胞結構和功能、細胞分化等知識,要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能;識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質;識記衰老細胞的主要特征,能結合圖中和題干信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
處理方式 測定指標 | 外源生長素(mg/L) | NPA(μmol/L) | |||
0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 3 | |
彎曲角度α(度) | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
生長速率(mm/天) | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
A. | ①③④ | B. | ①②③ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 根尖能夠產生細胞分裂素 | |
B. | 脫落酸能抑制馬鈴薯發芽 | |
C. | 赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長 | |
D. | 生長素的化學本質是蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ比較,共同具有的無膜細胞器是⑨核糖體 | |
B. | 可以判斷Ⅲ為低等植物,因為它同時具有①和⑥ | |
C. | Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進行光合作用合成有機物 | |
D. | Ⅴ生物有DNA或RNA,在無機培養液中能進行生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A→B經過有絲分裂,B不具有多向分化潛能 | |
B. | A→C經過細胞分化,C的遺傳信息不改變 | |
C. | A→D受到信號調節,D內高爾基體的功能增強 | |
D. | C→D不受基因調控,C的細胞結構不發生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小王長的胖而矮,胖和矮是一對相對性狀 | |
B. | 豌豆開白花與結黃色種子是一對相對性狀 | |
C. | 小雞的黃色羽毛與家鴿的白色羽毛是一對相對性狀 | |
D. | 番茄的黃果與紅果是一對相對性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能產生物理信息的只有動物和植物 | B. | 孔雀開屏和蜜蜂舞蹈屬于行為信息 | ||
C. | 信息在調節種間關系中有重要作用 | D. | 植物可以通過化學物質傳遞信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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