科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有調節都有反射弧的參與 |
B、所有的穩態都是相對的 |
C、所有穩態的形成都有許多系統參與 |
D、所有穩態的調節中樞都在大腦皮層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | BamHⅠ | HindⅢ | EcoRⅠ | Sma |
識別序列及切割位點 | ![]() |
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科目:高中生物 來源: 題型:
莖的平均高度(cm) | ||
實驗前 | 實驗第14天 | |
A組 | 10.2 | 19.5 |
B組 | 10.5 | 14.5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖可能表示光合作用強度與CO2供應量之間的關系 |
B、乙圖可能表示某動物耗氧量與體內甲狀腺激素水平之間的關系 |
C、若丙圖表示某雜草的生長與不同濃度生長素作用的關系,則利用圖中的C點對應的生長素可除去農田中的該雜草 |
D、丁圖中出現C點的主要原因是酶在高溫下失活 |
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