A. | 種子庫中貯藏的風干種子不進行呼吸作用 | |
B. | 是否產生二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的主要區別 | |
C. | 高等植物進行有氧呼吸,低等植物進行無氧呼吸 | |
D. | 呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜 |
分析 1、有氧呼吸過程:
第一階段(在細胞質基質中):C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+2ATP+4[H];
第二階段(線粒體基質中):2丙酮酸+6H2O→$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內膜上):24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+34ATP.
2、植物細胞有氧呼吸的總反應式:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;無氧呼吸的總反應式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2+少量能量.
解答 解:A、風干的種子遇到合適的外界條件可以萌發,所以風干的種子也可進行呼吸作用,只是自由水相對少些,新陳代謝比較弱,A錯誤;
B、植物有氧呼吸和無氧呼吸都能產生二氧化碳,因此是否產生二氧化碳不是植物細胞有氧呼吸和無氧呼吸的區別,B錯誤;
C、高等植物有些細胞既可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸,如水淹時的植物根細胞,正常情況進行有氧呼吸,水淹時也可進行無氧呼吸,C錯誤;
D、細胞呼吸作用的中間產物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜,進入線粒體進行有氧呼吸的第二和第三階段,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞呼吸的過程和意義,要求考生識記細胞呼吸的類型、具體過程及場所,掌握細胞呼吸的幾種反應式,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖Ⅰ表示的細胞中有6條染色體 | |
B. | 圖Ⅱ表示的細胞中沒有同源染色體 | |
C. | a、b、c、d染色體的組成各不相同 | |
D. | 圖Ⅲ可能是4個精細胞,也可能是1個卵細胞和三個極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程依據的主要原理是植物細胞的全能性 | |
B. | 形成脫毒的種苗只經過細胞分裂,沒有細胞分化的發生 | |
C. | 顯微鏡下觀察處于細胞周期中的細胞,在多數細胞中看不到染色體 | |
D. | 甘薯的莖尖細胞中含有甘薯的全套遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 新陳代謝增強,促甲狀腺激素含量增加 | |
B. | 新陳代謝增強,促甲狀腺激素含量減少 | |
C. | 新陳代謝減弱,促甲狀腺激素含量增加 | |
D. | 新陳代謝減弱,促甲狀腺激素含量減少 |
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