A、蛋白質工程不能定向改造蛋白質的分子結構來滿足人類的需要 |
B、蛋白質工程是在分子水平上對蛋白質分子直接進行操作,定向改變分子結構 |
C、蛋白質工程能產生出自然界中不曾存在過的新型蛋白質分子 |
D、蛋白質工程又稱為第二代基因工程 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、燒杯液面上升,燒杯中的液體為0.1g?mL-1蔗糖溶液 |
B、燒杯液面下降,燒杯中的液體為0.1g?mL-1蔗糖溶液 |
C、漏斗頸液面上升,漏斗內裝的液體為0.1g?mL-1蔗糖溶液 |
D、漏斗頸液面下降,漏斗內裝的液體為0.3g?mL-1蔗糖溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ggHh和GGhh |
B、ggHH和Gghh |
C、ggHh和Gghh |
D、gghh和Gghh |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復制時,親代DNA中只有一條是模板 |
B、精原細胞略微增大進行DNA復制 |
C、DNA復制是在核糖體上進行 |
D、DNA復制時,以其周圍的游離的脫氧核糖核酸為原料 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
蔗糖溶液(g/mL) | 細胞變化 |
0.30 | 發生質壁分離 |
0.25 | 無明顯變化 |
0.20 | 有脹大趨勢 |
A、證明細胞膜具有一定的流動性 |
B、測定細胞液濃度為0.25g/mL左右 |
C、驗證原生質具有選擇透過性 |
D、證實細胞是有生命的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都是由骨髓產生的,但T淋巴細胞需遷移到胸腺發育成熟 |
B、分別通過產生抗體和細胞因子殺死病原體而發揮免疫作用 |
C、產生的記憶細胞在二次免疫中可直接產生抗體,發揮免疫作用 |
D、通過效應B細胞產生的抗體和效應T細胞產生的抗體,一同發揮免疫作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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