分析 分析題圖:生物膜甲上有水的光解,是葉綠體類囊體膜;生物膜乙上有水的合成,是有氧呼吸的第三階段,是線粒體內膜;生物膜丙a是糖蛋白是細胞膜的外側,d是蛋白質分子,b是磷脂雙分子層.
解答 解:(1)圖中甲是葉綠體類囊體膜、乙是線粒體內膜,兩種生物膜除產生圖中物質外,還均可產生ATP.
(2)甲產生的O2被相鄰細胞的乙利用需要穿過2層葉綠體膜,一層細胞膜,一層相鄰細胞的細胞膜,2層線粒體膜,共穿過6層生物膜.
(3)癌細胞表面糖蛋白減少,容易擴散和轉移.
(4)如果甲、乙存在同一個細胞,則該細胞最可能是含葉綠體的真核細胞,如植物葉肉細胞、幼嫩植物莖細胞、衣藻細胞等
故答案為:
(1)ATP
(2)6
(3)丙、糖蛋白
(4)植物葉肉細胞(幼嫩植物莖細胞、衣藻細胞等)
點評 本題考查了葉綠體類囊體膜、線粒體內膜的功能,細胞膜的結構,意在考查考生對于不同生物膜的結構和功能的識記和理解,難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體細胞在有絲分裂過程中,染色體完成了復制但紡錘體的形成受到破壞,導致細胞不能分裂成兩個子細胞而形成多核細胞 | |
B. | 體細胞在有絲分裂過程中,體內的有關病毒阻礙了細胞的分裂過程,導致細胞不能分裂成兩個子細胞而形成多核細胞 | |
C. | 患者的體細胞在病毒誘導下,由兩個或多個細胞核直接融合形成了多核細胞 | |
D. | 患者體內的病毒直接誘導多個體細胞融合而形成多核細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在核糖體上進行的生理過程有水生成 | |
B. | 無機鹽能參與并維持生物體的代謝活動 | |
C. | 與光合作用有關的色素在合成過程中都需Mg2+參與 | |
D. | 一般來講隨水的含量增大,植物代謝趨于旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①③④ | D. | ②⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
植物細胞工程 | 動物細胞工程 | |
①技術手段 | 植物組織培養、植物體細胞雜交 | 動物細胞培養和融合、單克隆抗體制備等 |
②特殊處理 | 機械法去除細胞壁 | 胰蛋白酶處理制備細胞懸浮液 |
③融合方法 | 物理方法、化學方法 | 物理方法、化學方法、生物方法 |
④典型應用 | 人工種子、雜種植株 | 單克隆抗體的制備 |
⑤培養液區別 | 蔗糖是離體組織賴以生長的成分 | 動物血清不可缺少 |
A. | ①② | B. | ② | C. | ②③⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東中山高三第一學期期末統一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
不同的肺炎雙球菌具有不同的表面抗原.給大鼠同時注射S型和R型兩種肺炎雙球菌,一段時間后,從大鼠體內分離出漿細胞并單獨培養.提取該大鼠的血清(不含S型和R型細菌)和每一個漿細胞的單獨培養液并分別保存,隨后的實驗最可能出現的是
A.大鼠的血清與漿細胞的單獨培養液混合后,將會產生免疫反應
B.把不同漿細胞的培養液混合,將出現免疫反應
C.每一種培養液最多只能使一種肺炎雙球菌失去感染力
D.向大鼠血清中加入上述兩種肺炎雙球菌,只有一種出現凝集現象
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡是生理性的,細胞壞死是病理性的 | |
B. | 細胞凋亡是主動性的,細胞壞死是被動型的 | |
C. | 對細胞本身而言細胞凋亡是有益的,細胞壞死是有害的 | |
D. | 細胞凋亡是有基因控制的,細胞壞死是由外界因素引起的 |
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