A、有細長花矩的蘭花,有細長器的蛾,兩者相互選擇共同進化 |
B、獵豹與斑馬的“軍備競賽”是共同進化的結果 |
C、捕食者的存在有利于增加物種多樣性 |
D、生物與無機環境之間在相互影響中不斷進化和發展,就是共同進化 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、在進行果酒發酵過程中,要定期“放氣”,并注意防止外界空氣進入發酵瓶 |
B、果醋制作時需要經過先通氣發酵后密封發酵兩個階段 |
C、血紅蛋白溶液離心后分為4層,第3層為紅色透明液體 |
D、電泳法可以用于蛋白質、DNA、RNA等生物大分子的分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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A、YyRR YYRr |
B、YyRr YyRr |
C、YYRR yyrr |
D、YyRr Yyrr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每種蛋白質都含有C、O、H、N四種元素 |
B、不同生物體內蛋白質種類是相似的 |
C、每種蛋白質都含有一條或幾條肽鏈 |
D、蛋白質空間結構的差異是導致其功能多樣性的重要原因之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自交結果中黃色非甜與紅色甜比例9:1 |
B、自交結果中黃色與紅色比例1:1,非甜與甜比例3:1 |
C、測交結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為1:1:1:1 |
D、測交結果為紅色與黃色比例1:1,甜與非甜比例3:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制作果醋時,為保證醋酸菌的生長,不能向發酵裝置補充氧氣 |
B、制作腐乳時,加鹽腌制可使豆腐塊變硬且能抑制雜菌生長 |
C、固定化酵母細胞分解葡萄糖速度要比酵母細胞快 |
D、使用透析法可以去除樣品中相對分子量較小的雜質 |
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