溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
組別 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血漬時間/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
清除油漬時間/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
分析 分析表格:在表中所示的五種溫度下,丙組清除血漬和油漬的時間都是最長的,說明丙組為對照組;在這五種溫度下,甲和乙清除血漬所需的時間類似,而血漬的主要成分是蛋白質(zhì),說明甲和乙中均含有蛋白酶;在這五種溫度下,乙組清除油漬所需的時間均短于甲組,而油漬的主要成分是脂肪,說明乙組含有脂肪酶.
解答 解:(1)甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,同時設(shè)置了10℃、20℃、30℃、40℃、50℃五種不同的溫度,說明本實驗的自變量是洗衣粉有無加酶和不同溫度.
(2)甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有專一性.
(3)由以上分析可知,丙組為對照組,不含蛋白酶和脂肪酶;甲組只含有蛋白酶;乙組含有蛋白酶和脂肪酶.
(4)在水溫為80℃的條件下,蛋白酶和脂肪酶均會變性失活(水溫為80℃時酶的活性下降,水溫增高使分解污漬的能力增強,兩者的洗滌效果無明顯差異).
(5)②毛織品和④蠶絲織品的主要成分是蛋白質(zhì),會被堿性蛋白酶水解,因此不適宜洗滌用添加堿性蛋白酶的洗衣粉清洗.
(6)加酶洗衣粉中的蛋白酶能催化分解蛋白質(zhì),從而損傷皮膚,所以該加酶洗衣粉用后要徹底洗手.
(7)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和(或比較適宜的溫度、PH值)條件下進行的.
故答案為:
(1)洗衣粉有無加酶、不同溫度
(2)專一性
(3)蛋白酶 蛋白酶和脂肪酶
(4)沒有差異,因為高溫使酶失活
(5)②④
(6)加酶洗衣粉中的蛋白酶能催化分解蛋白質(zhì),從而損傷皮膚
(7)比較溫和(或比較適宜的溫度、PH值)
點評 本題結(jié)合圖表,考查酶的特性、探討加酶洗衣粉的洗滌效果、固定化技術(shù)等知識,要求考生識記酶的特性,掌握影響酶活性的因素,能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息;識記固定化酶技術(shù)的優(yōu)點,能與加酶洗衣粉進行區(qū)分;識記一些酶制劑的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA都能攜帶遺傳信息 | |
B. | DNA和RNA的基本組成單位都是脫氧核苷酸 | |
C. | RNA是分布在細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì) | |
D. | 不同生物的DNA,其核苷酸的序列是相同的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞間的信息交流必須通過彼此細(xì)胞膜的相互接觸才能實現(xiàn) | |
B. | 細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)只能識別蛋白質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞間的信息交流必須有受體參與 | |
D. | 細(xì)胞間的信息傳遞與膜上蛋白質(zhì)關(guān)系密切 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 糊精 | C. | 麥芽糖 | D. | 葡萄糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 傘藻的足對細(xì)胞遺傳與代謝有控制作用 | |
B. | 傘藻的細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心 | |
C. | 真核生物的細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心 | |
D. | 傘藻的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的和不可分割的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖,進行有氧呼吸 | B. | 葡萄糖,進行無氧呼吸 | ||
C. | 乳酸,進行有氧呼吸 | D. | 乳酸,進行無氧呼吸 |
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