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1.某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培實驗,連續48h測定溫室內CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定),請回答下列相關問題:

(1)實驗過程的前3小時葉肉細胞產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體,12h時CO2的移動方向是由線粒體移向葉綠體,由細胞外移向葉綠體.(填從某處到某處)
(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個,若在12h時突然補充光照,葉綠體內C3含量變化是下降(減少).
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是36h 時,前24小時比后24小時的平均光照強度弱.
(4)如果使用相同強度綠光進行實驗,c點的位置將上移(填“上移”、“下移”或“不變”),原因是植物對綠光吸收很少,光合作用減弱,呼吸作用不變,實驗過程中從溫室吸收的總量將減少.
(5)另一研究小組的成員想要探究葉片中光合產物的積累是否會抑制光合作用,以下是他們的實驗設計思路:在其他實驗條件適宜的情況下,對植物部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官,檢測未遮光葉片的光合產物含量和光合速率,與對照組植株的葉片相比,若檢測結果是光合產物含量下降,光合速率上升,則說明葉片中光合產物的積累會抑制光合作用.

分析 據圖分析:圖中的CO2吸收速率為可表示該植物的凈光合速率,室內CO2濃度變化可表示該植物有機物的積累量.從曲線可知實驗的前3小時內植物只進行呼吸作用,6h時葉肉細胞呼吸速率與光合速率相等,此時細胞既不從外界吸收也不向外界釋放CO2,其呼吸產生的CO2正好供應給光合作用,所以呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個,即6、18、30、42小時.圖中的CO2吸收速率為凈光合速率,當CO2吸收速率大于0時就有有機物的積累,因此圖中6~18h、30~42h均有有機物的積累.

解答 解:(1)從曲線可知實驗的前3小時內植物只進行呼吸作用,所以葉肉細胞產生ATP的場所有細胞質基質和線粒體.12h時葉肉細胞呼吸速率達到最大值,此時細胞光合作用大于呼吸作用,即CO2由線粒體產生移向葉綠體和由細胞外移向葉綠體.
(2)呼吸速率與光合速率相等時,從外界吸收CO2速率為零,所以呼吸速率與光合速率相等的時間點有4個,即6、18、30、42小時.在12h時突然補充光照,光反應加快,[H]和ATP生成增加,三碳化合物還原加快,短時間內三碳化合物的來源不變,葉綠體內C3含量變化是下降.
(3)葉綠體利用CO2速率最大的時刻是植物CO2吸收速率曲線的最高點,即36 h時,由溫室內CO2濃度曲線及植物CO2吸收速率曲線,前24小時比后24小時CO2濃度變化及CO2吸收速率小,所以前24小時比后24小時的平均光照強度弱.
(4)使用相同強度綠光進行實驗,植物對綠光吸收很少,光合作用減弱,呼吸作用不變,實驗過程中從溫室吸收的總量將減少,c點的位置將上移.
(5)在其他實驗條件適宜的情況下,對植物部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產物輸入的器官,檢測未遮光葉片的光合產物含量和光合速率,與對照組植株的葉片相比,若檢測結果是光合產物含量下降,光合速率上升,則說明葉片中光合產物的積累會抑制光合作用.
故答案為:
(1)細胞質基質和線粒體     由線粒體移向葉綠體,由細胞外移向葉綠體
(2)4    下降(減少)
(3)36     弱
(4)上移     植物對綠光吸收很少,光合作用減弱,呼吸作用不變,實驗過程中從溫室吸收的 總量將減少
(5)未遮光    光合產物含量下降,光合速率上升

點評 本題主要考查學生的析圖能力,實驗分析能力和作圖能力.光合作用需要光照,沒有光照就沒有光合作用.呼吸作用不需要光照,在有光和無光的時候都能進行.在實驗設計時要注意兩個原則:對照原則和單一變量原則.在實驗中還要保證無光變量相同且適宜,要減少無關變量的干擾.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示人體內某種酶的催化反應過程.以下有關敘述錯誤的是( 。
A.當①表示蛋白質②表示多肽時,③④的形成伴隨著水的消耗
B.溫度分別由0℃、80℃調至37℃時,酶的活性均升高
C.適當增加②的數量,③④的生成速率會加快
D.如果①表示與有氧呼吸有關的酶,則①在細胞質基質和線粒體中均有分布

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江雙鴨山第一中學高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列以小麥為材料所進行的實驗,其操作或分析合理的是

A.將發芽種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現磚紅色沉淀

B.取小麥葉片進行葉綠體色素分離實驗,需要加入無水乙醇

C.觀察小麥根毛細胞的質壁分離時,需縮小光圈

D.在小麥根尖分生區細胞中,可觀察到兩兩配對的同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖曲線模型分析不正確的是( 。
A.若表示酶促反應速率與反應底物濃度的關系,則AB段限制因素可能是酶濃度
B.若表示葡萄糖進入紅細胞速率與膜內外濃度差關系.則AB段限制因素可能是載體數量
C.若表示植物細胞產氧速率與光照強度的關系,則AB段限制因素可能是C02濃度
D.若表示環境溫度與生物體內酶活性的關系,則該曲線表示的是恒溫動物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖,關于???三類生物各自共同特征的敘述,正確的是( 。
A.a中生物都含有核酸,但并不是都有擬核
B.b中生物都不含葉綠素,且都是專性活細胞寄生
C.c中生物都具有細胞結構,且都有葉綠體和細胞壁
D.c中生物的基因遵循孟德爾遺傳定律

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于細胞內ATP的敘述中,不正確的是( 。
A.每個ATP分子含有2個高能磷酸鍵
B.每個ATP分子含有3個磷酸基團
C.ATP直接為細胞的生命活動提供能量
D.ATP與ADP的相互轉化和能量無關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.科學家發現多數抗旱性農作物能通過細胞代謝,產生一種代謝產物,調節根部細胞細胞液的滲透壓,此代謝產物在葉肉細胞和莖部細胞中卻很難找到.
(1)該代謝產物能夠使細胞液的滲透壓增大 (填“增大”或“減小”).
(2)這種代謝產物在莖部和葉肉細胞中很難找到,而在根部細胞中卻能產生的根本原因是基因選擇性表達.
(3)現有一抗旱植物,其體細胞內有一個抗旱基因R,其等位基因為r(旱敏基因).R、r的部分核苷酸序列如下:r:ATAAGCATGACATTA;R:ATAAGCAAGACATTA.抗旱基因突變為旱敏基因的根本原因是堿基對替換.研究得知與抗旱有關的代謝產物主要是糖類,該抗旱基因控制抗旱性狀是通過基因控制酶的合成來控制生物的新陳代謝過程實現的.
(4)已知抗旱性和多顆粒屬于顯性,各由一對等位基因控制(多顆粒由D決定,少顆粒由d決定),且分別位于兩對同源染色體上.純合的旱敏性多顆粒植株與純合的抗旱性少顆粒植株雜交,F1自交:
①F2抗旱性多顆粒植株中雙雜合子占的比例是$\frac{4}{9}$.
②若拔掉F2中所有的旱敏性植株后,剩余植株自交.從理論上講F3中旱敏性植株的比例是$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.近段時間我國持續出現的霧霾天氣,給人們的健康與生活造成了很大影響,其中的罪魁禍首要歸咎化石燃料的不良排放,如圖為生態系統“碳”元素的循環途徑,請回答下列問題:

(1)該生態系統中A、B(B1、B2、B3)、C共同構成了生物群落.圖中食物鏈是A→B1→B2→B3(用圖中字母和箭頭表示).
(2)碳元素通過①綠色植物的光合作用和硝化細菌的化能合成作用途徑進入生物群落,②為生物的呼吸作用.
(3)成分C所起的作用是將動植物尸體中的有機物轉化為無機物回歸到無機環境中去.
(4)圖中捕食者能依據被捕食者的氣味捕獵,說明信息傳遞在生態系統中的作用是調節生物的種間關系,維持生態系統的穩定性.
(5)若圖中生產者固定的太陽能為600kJ,則該生態系統中次級消費者最少可得到能量6 kJ.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

9.洗衣粉是生活的必需用品,某實驗小組為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成3等份,進行3組實驗.甲、乙組在洗衣粉中加入1種或2種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的2種污漬,其他實驗條件均相同,下表為實驗記錄.請回答下列問題.(提示:血漬富含 蛋白質污漬)
溫度/℃1020304050
組別
清除血漬時間/min67668852518336347711126891167
清除油漬時間/min93789587639182468575277769868
(1)本實驗的自變量是洗衣粉有無加酶 和不同溫度
(2)甲、乙組洗滌效果的差異,說明酶的作用具有專一性.
(3)甲組在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙組在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶.
(4)如果甲、乙和丙3組均在水溫為80℃時洗滌同一種污漬,請比較這3組洗滌效果之間的差異并說明理由.是否有差異沒有差異,理由因為高溫使酶失活    
(5)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不適宜洗滌下列哪些衣料②④
①棉織品   ②毛織品  ③腈綸織品  ④蠶絲織品  ⑤滌綸織品  ⑥錦綸織品
(6)該加酶洗衣粉用后要徹底洗手,其主要原因是加酶洗衣粉中的蛋白酶能催化分解蛋白質,從而損傷皮膚
(7)酶所催化的化學反應一般是在比較溫和(或比較適宜的溫度、PH值)條件下進行的.

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