A. | 當(dāng)①表示蛋白質(zhì)②表示多肽時(shí),③④的形成伴隨著水的消耗 | |
B. | 溫度分別由0℃、80℃調(diào)至37℃時(shí),酶的活性均升高 | |
C. | 適當(dāng)增加②的數(shù)量,③④的生成速率會(huì)加快 | |
D. | 如果①表示與有氧呼吸有關(guān)的酶,則①在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中均有分布 |
分析 1、分析題圖:圖示為某種酶作用的模型,其中①在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變,表示某種酶;②表示反應(yīng)底物;③和④表示產(chǎn)物.
2、酶促反應(yīng)的速率可以用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的生成量表示來表示.
解答 解:A、當(dāng)①表示蛋白質(zhì)②表示多肽時(shí),③④的形成屬于蛋白質(zhì)的水解,伴隨著水的消耗,A正確;
B、低溫酶的活性受到抑制,但是空間結(jié)構(gòu)并沒有改變,溫度恢復(fù),酶的活性可以恢復(fù),高溫使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞,酶失活,即使溫度恢復(fù),酶活性也不能恢復(fù),B錯(cuò)誤;
C、由以上分析知,②表示底物,適當(dāng)增加②的數(shù)量,反應(yīng)速度會(huì)加快,③④的生成速率會(huì)加快,C正確;
D、有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,如果①表示與有氧呼吸有關(guān)的酶,則①在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體中均有分布,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題結(jié)合某種酶作用的模型考查酶促反應(yīng)的原理和影響酶促反應(yīng)速率的因素,考生識(shí)記和掌握酶促反應(yīng)原理和影響酶促反應(yīng)速率的因素、能根據(jù)模型圖準(zhǔn)確判斷圖中各物質(zhì)的含義是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
細(xì)胞周期 | 間期 | 分 裂 期 | ||
前期 | 中期 | 后期和末期 | ||
實(shí)驗(yàn)小組1計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) | 43 | 4 | 1 | 2 |
實(shí)驗(yàn)小組2計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) | 44 | 3 | 0 | 3 |
… | … | … | … | … |
全班計(jì)數(shù)細(xì)胞個(gè)數(shù) | 880 | 67 | 18 | 35 |
計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù) | 1 000 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
雜交組合 | S1S2(♀)×S3S4(♂) | S1S2(♀)×S1S2(♂) | S1S2(♀)×S1S3(♂) | S1S3(♀)×S1S2(♂) |
雜交結(jié)果 | S1S3、S1S4、S2S3、S2S4 | 無后代產(chǎn)生 | S1S3、S2S3 | S1S2、S2S3 |
A. | 基因型為S1S2和S2S3的煙草隔行種植,全部子代基因型及比例為S1S2:S1S3=1:1 | |
B. | S1、S2、S3、S4等互為等位基因,其形成是基因突變的結(jié)果 | |
C. | 煙草自交不產(chǎn)生后代,因此不存在純合子 | |
D. | 該現(xiàn)象有利于防止植物近親繁殖 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A、a位于常染色體,B、b位于X染色體上。一個(gè)群體中雌雄比例1:1,A、a的基因頻率是1:1,B、b基因頻率為3:1,Xb純合致死。則aaXBXb后代所占比例為
A.1/4
B.1/2
C.1/18
D.1/6
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖,相關(guān)說法不正確的是
A.在甲圖中,①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中,信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
C.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位
D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng),形成局部電流
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)兩種生物變異的種類的敘述,不正確的是
A.圖A過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂時(shí)期
B.圖A中的變異未產(chǎn)生新的基因,但可以產(chǎn)生新的基因型
C.圖B過程表示染色體數(shù)目的變異
D.圖B中的變異未產(chǎn)生新的基因,但可以改變基因的排列次序
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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