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ATP是細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”,下列敘述中在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生或與事實(shí)不符的是(  )
A、遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解,為細(xì)胞提供能量
B、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性
C、主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考的直接能源物質(zhì)都是ATP
D、在ADP和ATP相互轉(zhuǎn)化的過程中的能量,都來源于光合作用
考點(diǎn):ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題:
分析:ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 A-P~P~P,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團(tuán).ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中,能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動(dòng);合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用.場所不同:ATP水解在細(xì)胞的各處.ATP合成在線粒體,葉綠體,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
解答: 解:A、遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂水解,為細(xì)胞提供能量,A正確;
B、細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制,是生物界的共性,B正確;
C、主動(dòng)運(yùn)輸、肌肉收縮、大腦思考需消耗能量,其直接能源物質(zhì)都是ATP,C正確;
D、ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查ATP的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生對ATP結(jié)構(gòu)和功能的識(shí)記能力和判斷能力,解答的關(guān)鍵是掌握ATP和ADP轉(zhuǎn)化的能量來源.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在狗的精巢中,由A、T兩種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有X種;其DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期在細(xì)胞周期的Y期;DNA復(fù)制出2個(gè)DNA分子彼此分離發(fā)生在Z期.下列有關(guān)X、Y、Z的敘述正確的是(  )
A、2   分裂間期    有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期
B、5   分裂間期    有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期
C、4   分裂前期    有絲分裂第一次和第二次分裂后期
D、3   分裂間期    有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示意的是四種不同生物,下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A、甲細(xì)胞中只有DNA、沒有RNA
B、乙是低等植物,其細(xì)胞中具有中心體
C、丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定易產(chǎn)生變異
D、甲和丁細(xì)胞中具有核膜、核仁

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科目:高中生物 來源: 題型:

食物中的酸性物質(zhì)進(jìn)入血液后,血漿的pH不會(huì)發(fā)生很大的變化,其主要原因是(  )
A、與血漿中的NaOH中和
B、很快進(jìn)入組織液中
C、有NaHCO3/H2CO3等緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用
D、形成Na2CO3 排出體外

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞骨架的說法錯(cuò)誤的是(  )
A、是由蛋白質(zhì)纖維組成
B、是所有細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)
C、能保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性
D、與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

通常情況下,下列各選項(xiàng)所描述的變化趨勢與如圖中曲線相符合的有(  )
 橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)曲線
A群落的物種豐富度生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小恢復(fù)力穩(wěn)定性
B溫度酶活性唾液淀粉酶
CAa豌豆自交代數(shù)子代中純合子所占的比例基因型AA和aa
DHIV侵入人體時(shí)間細(xì)胞數(shù)量T淋巴細(xì)胞
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng),其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧:各組分間分工合作成為一個(gè)整體,使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度有序的進(jìn)行.請回答:
(1)細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界,不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行
 
 
 
的過程中起決定性作用.
(2)細(xì)胞核是細(xì)胞的調(diào)控中心,這是因?yàn)榧?xì)胞核是
 
的場所,決定著細(xì)胞的代謝與遺傳;核仁與
 
的合成以及核糖體的形成有關(guān).
(3)從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)胞具有高度統(tǒng)一性,如所有細(xì)胞一般都具有
 
(結(jié)構(gòu));不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差異主要體現(xiàn)在細(xì)胞器的種類與數(shù)量上,如具有分泌功能細(xì)胞含有較多的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為驗(yàn)證營養(yǎng)物質(zhì)能向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(圖1).對插條的處理方法及結(jié)果見圖2.下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、實(shí)驗(yàn)中除去根系和幼芽的主要目的是排除生長素的干擾
B、實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞分裂素可增大葉面積相對值
C、由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向B葉片運(yùn)輸
D、將菜豆幼苗制成的插條插入營養(yǎng)液中有相同的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

自然生長的植物在果實(shí)成熟過程中,各種植物激素都有明顯變化.有植物生理學(xué)家研究了某種果實(shí)成熟過程中的激素變化情況,結(jié)果(如圖).
請據(jù)圖回答下面的問題.

(1)生長素的化學(xué)名稱是
 

(2)果實(shí)中的生長素主要來源于
 
.在果實(shí)的細(xì)胞分裂和細(xì)胞伸長時(shí)期生長素濃度較高,其原因是
 

(3)從圖中可知生長素和
 
都能促進(jìn)細(xì)胞伸長,它們之間的關(guān)系是
 
作用.
(4)在果實(shí)成熟時(shí),果實(shí)中含量升高的激素有
 

(5)圖中各種激素動(dòng)態(tài)變化說明:
 

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同步練習(xí)冊答案
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