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1.下列是生物細胞分裂的問題.圖1表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系;圖2表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖象,據圖回答:

(1)圖1中AB段形成的原因是DNA復制(或染色體復制),該過程發生于細胞分裂間期,圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂.
(2)圖2中甲細胞處于圖1中的DE段,丙細胞處于BC段.
(3)圖甲處于有絲分裂,前一個時期的特點是形態穩定、數目清晰,染色體的著絲點整齊排列在赤道板上
(4)對圖2乙細胞分析可知,該細胞處于減I后期,其產生的子細胞名稱為次級卵母細胞和(第一)極體.
(5)丙圖所示細胞含有0對同源染色體,4條染色單體,4個DNA分子.

分析 分析圖1:圖示表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系.AB段表示有絲分裂間期或減數第一次分裂間期,進行染色體的復制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程、減數第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數第二次分裂后期、末期.
分析圖2:甲細胞含有同源染色體,且姐妹染色單體分離,處于有絲分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數第一次分裂后期;丙細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂中期.

解答 解:(1)圖1中AB段染色體:DNA由1:1上升到1:2,形成的原因是DNA復制(或染色體復制),該過程發生于細胞分裂間 圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開,每條染色體上的DNA含量由2變為1.
(2)圖2中甲細胞著絲點分裂,處于有絲分裂后期,每條染色體上含有1個DNA分子,處于圖1中的BC段,丙細胞每條染色體上含有2個DNA分子,處于BC段.
(3)圖甲處于有絲分裂后期,其前一個時期啊中期,特點是:形態穩定、數目清晰,染色體的著絲點整齊排列在赤道板上.
(4)對圖2乙細胞分析可知,該細胞處于減I 后,細胞質不均等分裂,是初級卵母細胞,其產生的子細胞名稱為次級卵母細胞和(第一)極體.
(5)丙圖處于減數第二次分裂中期,細胞不含同源染色體,含有4條染色單體,4個DNA分子.
故答案為:
(1)DNA復制(或染色體復制)  細胞分裂間       著絲點分裂
(2)DE  BC
(3)有絲    形態穩定、數目清晰,染色體的著絲點整齊排列在赤道板上
(4)減I 后      次級卵母細胞和(第一)極體
(5)0   4   4

點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規律,能準確判斷圖中各區段代表的時期及各細胞的分裂方式和所處的時期,再結合所學的知識答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示幼苗根尖三個不同區域,下列表述正確的是( 。
A.區域Ⅰ的細胞經歷伸長生長即可形成區域Ⅲ的細胞
B.區域Ⅰ的細胞能合成生長素,促進區域Ⅱ細胞的伸長生長
C.區域Ⅲ細胞大部分處于分裂間期,區域Ⅰ細胞大部分處于分裂期
D.若外界溶液濃度較高,區域Ⅰ的細胞會發生質壁分離

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15.實驗測定鏈霉素對3種細菌的抗生素效應,用3種細菌在事先準備好的瓊脂塊平板上畫3條等長的平行線(3條線均與下圖中的鏈霉素帶接觸),將平板置于37℃條件下恒溫培養3天,結果如圖所示.從實驗結果分析以下敘述,不正確的是(  )
A.鏈霉素能阻止結核菌的生長B.鏈霉素對結核菌比對霍亂菌更有效
C.鏈霉素對結核菌比對傷寒菌更有效D.鏈霉素可以用于治療傷寒病人

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12.如圖表示生物體內遺傳信息的傳遞和表達,下列敘述不正確的是(  )
A.①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉錄酶
B.④過程發生在某些病毒內
C.把DNA放在含15N的培養液中進行①過程,子一代含15N的DNA占100%
D.①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同

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18.如圖是患甲病(顯性基因為A,隱形基因為a)和乙。@性基因為B,隱形基因為b)兩種遺傳病的系譜圖.據圖回答:
(1)甲病屬于常染色體(填常染色體、伴X染色體)顯(填顯性、隱形)遺傳。
(2)假設Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者,則乙病的致病基因是位于X染色體上的隱性(填顯性、隱形)基因,Ⅱ-1基因型為aaXBXB,Ⅱ-2基因型為AaXBXb
(2)假設Ⅱ-5基因型為AaXBY,若Ⅱ-5與另一正常人婚配,則其子女患甲病的概率為$\frac{1}{2}$.
(4)Ⅲ-2基因型為AaXbY.假設Ⅲ-1與Ⅲ-5結婚生了一個男孩,則該男孩患一種病的概率為$\frac{1}{4}$,所以我國婚姻法禁止近親間的婚配.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖為細胞膜的亞顯微結構模式示意圖,有關敘述不正確的是(  )
A.具有①的一側為細胞膜的外側
B.細胞膜表面①與細胞間的信息交流有關
C.組成細胞膜的基本骨架是②
D.細胞膜的選擇透過性與③的種類和數量有關

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖表示真核細胞中遺傳信息的傳遞過程,請據圖回答下列問題.
(1)科學家克里克提出的中心法則包括圖中A、B、C(填圖中字母)所示的遺傳信息的傳遞過程.
(2)D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯,已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC,某tRNA上的反密碼子是AUG,則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸.
(3)圖中a、b為mRNA的兩端,核糖體在mRNA上的移動方向是由a到b.圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈相同(填“相同”或“不同”).

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10.如圖甲、乙是基因表達過程的示意圖,據圖回答下列問題.

(1)圖甲中的①過程指的是轉錄,其模板是DNA分子的一條鏈,主要在細胞核中完成(真核細胞).
(2)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個.該DNA片段中共有腺嘌呤40個.若該片段連續復制4次,共需要胞嘧啶脫氧核苷酸900個.
(3)圖乙所示過程在核糖體完成,甲硫氨酸的密碼子是AUG.

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11.如圖為體內細胞與內環境之間的物質交換示意圖,據圖回答下列問題:
(1)此圖表示了細胞與其生活環境的關系,據此推測骨髓中的造血干細胞所處的生存環境是③,成熟的紅細胞生活在②中.
(2)物質進出細胞的方式有多種.氨基酸從組織液進入組織細胞的方式是主動運輸,二氧化碳運出細胞的方式是自由擴散.與A端相比,氧氣在B端的濃度低(填“高”或“低“)

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