分析 分析圖1:圖示表示細胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關系.AB段表示有絲分裂間期或減數第一次分裂間期,進行染色體的復制;BC段表示有絲分裂前期、中期或減數第一次分裂過程、減數第二次分裂前期和中期;DE段表示有絲分裂后期、末期或減數第二次分裂后期、末期.
分析圖2:甲細胞含有同源染色體,且姐妹染色單體分離,處于有絲分裂后期;乙細胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數第一次分裂后期;丙細胞不含同源染色體,處于減數第二次分裂中期.
解答 解:(1)圖1中AB段染色體:DNA由1:1上升到1:2,形成的原因是DNA復制(或染色體復制),該過程發生于細胞分裂間 圖1中CD段形成的原因是著絲點分裂,姐妹染色單體分開,每條染色體上的DNA含量由2變為1.
(2)圖2中甲細胞著絲點分裂,處于有絲分裂后期,每條染色體上含有1個DNA分子,處于圖1中的BC段,丙細胞每條染色體上含有2個DNA分子,處于BC段.
(3)圖甲處于有絲分裂后期,其前一個時期啊中期,特點是:形態穩定、數目清晰,染色體的著絲點整齊排列在赤道板上.
(4)對圖2乙細胞分析可知,該細胞處于減I 后,細胞質不均等分裂,是初級卵母細胞,其產生的子細胞名稱為次級卵母細胞和(第一)極體.
(5)丙圖處于減數第二次分裂中期,細胞不含同源染色體,含有4條染色單體,4個DNA分子.
故答案為:
(1)DNA復制(或染色體復制) 細胞分裂間 著絲點分裂
(2)DE BC
(3)有絲 形態穩定、數目清晰,染色體的著絲點整齊排列在赤道板上
(4)減I 后 次級卵母細胞和(第一)極體
(5)0 4 4
點評 本題結合曲線圖和細胞分裂圖,考查有絲分裂和減數分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數分裂不同時期的特點,掌握有絲分裂和減數分裂過程中染色體和DNA含量變化規律,能準確判斷圖中各區段代表的時期及各細胞的分裂方式和所處的時期,再結合所學的知識答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 區域Ⅰ的細胞經歷伸長生長即可形成區域Ⅲ的細胞 | |
B. | 區域Ⅰ的細胞能合成生長素,促進區域Ⅱ細胞的伸長生長 | |
C. | 區域Ⅲ細胞大部分處于分裂間期,區域Ⅰ細胞大部分處于分裂期 | |
D. | 若外界溶液濃度較高,區域Ⅰ的細胞會發生質壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鏈霉素能阻止結核菌的生長 | B. | 鏈霉素對結核菌比對霍亂菌更有效 | ||
C. | 鏈霉素對結核菌比對傷寒菌更有效 | D. | 鏈霉素可以用于治療傷寒病人 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④過程分別需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆轉錄酶 | |
B. | ④過程發生在某些病毒內 | |
C. | 把DNA放在含15N的培養液中進行①過程,子一代含15N的DNA占100% | |
D. | ①②③均遵循堿基互補配對原則,但堿基配對的方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有①的一側為細胞膜的外側 | |
B. | 細胞膜表面①與細胞間的信息交流有關 | |
C. | 組成細胞膜的基本骨架是② | |
D. | 細胞膜的選擇透過性與③的種類和數量有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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