細胞具有全能性的原因是( )
A．生物體細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能
B．生物體的每一個細胞都具有全能性
C．生物體的每一個細胞都含有個體發育的全部基因
D．生物體的每一個細胞都是由受精卵發育來
閱讀快車系列答案科目：高中生物 來源：2015-2016學年甘肅天水一中高二下期中考試生物（文）卷（解析版） 題型：選擇題
角蛋白由3條肽鏈組成，共含有163個肽鍵，則形成角蛋白需氨基酸數目為（ ）
A．160 B．163 C．166 D．169
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
甲、乙是染色體數目為2n的兩種二倍體藥用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小組擬培育同時含有A和B的新型藥用植物。回答下列問題：
(1)為了培育該新型藥用植物，可取甲和乙的葉片，先用________酶和________酶去除細胞壁，獲得具有活力的________，再誘導二者融合。形成的融合細胞進一步培養形成愈傷組織，然后經過________形成完整的雜種植株。這種培育技術稱為_____________________。
(2) 上述雜種植株屬于多倍體，該雜種植株是否可育？ 。（填“可育/不可育”）。將該植物愈傷組織細胞經 處理，會產生染色體加倍的細胞，如果顯微鏡下觀察到了染色體數目為16n的細胞，合理的解釋為 、
。
(3)這種雜種植株可通過制作人工種子的方法來大量繁殖。經植物組織培養得到的 等材料用人工薄膜包裝后可得到人工種子。
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于胚胎移植的敘述不正確的是
A．胚胎移植屬于無性生殖
B．可以充分發揮雌性優良個體的繁殖潛力
C．大大縮短了供體本身的繁殖周期
D．供體的主要職能變為只產生具有優良遺傳特征的胚胎
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科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術路線。據圖分析，下列敘述錯誤的是( )
A．該技術可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B．捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C．三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D．三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養和胚胎移植等技術
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科目：高中生物 來源： 題型：解答題
如圖一某研究小組是繪制的江南某濕地保護區的生態系統結構模型，表格是該研究小組對該濕地的能量流動的調查結果（單位為103kJ/（m2•y）），請分析回答：| 同化能量 | 儲存能量 | 呼吸消耗 | |
| A | 900 | 200 | 700 |
| B | 180 | 60 | 120 |
| C | 15 | 2 | 13 |
| D | 100 | 15 | 85 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
二硫鍵“-S-S-”是蛋白質中連接兩條肽鏈之間的一種化學鍵．如圖是由300個氨基酸組成的某蛋白質的結構圖，中間是一條由59個氨基酸形成的環狀多肽．對其敘述正確的是（ ）| A． | 形成該蛋白質的過程中脫去了277個水分子 | |
| B． | 該蛋白質至少有2個游離的氨基 | |
| C． | 該蛋白質至少有280個羧基 | |
| D． | 該蛋白質的功能由氨基酸的數量、種類、排列順序三方面決定 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 一項 | B． | 兩項 | C． | 三項 | D． | 全都不對 |
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 神經遞質以胞吐的形式外排需要消耗細胞代謝產生的能量 | |
| B． | 突觸前膜釋放的神經遞質通過組織液作用于突觸后膜上的受體 | |
| C． | 神經纖維上靜息電位的產生主要是K+以主動運輸方式外流的結果 | |
| D． | 當神經遞質與突觸后膜結合后，導致突觸后膜實現化學信號向電信號的轉換 |
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