A. | 神經遞質以胞吐的形式外排需要消耗細胞代謝產生的能量 | |
B. | 突觸前膜釋放的神經遞質通過組織液作用于突觸后膜上的受體 | |
C. | 神經纖維上靜息電位的產生主要是K+以主動運輸方式外流的結果 | |
D. | 當神經遞質與突觸后膜結合后,導致突觸后膜實現化學信號向電信號的轉換 |
分析 1、靜息時,神經細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內負外正的靜息電位;受到刺激后,神經細胞膜的通透性發生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內流,形成內正外負的動作電位.
2、興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(化學信號),遞質作用于突觸后膜,引起突觸后膜產生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經元.
解答 解:A、神經遞質以胞吐的形式外排需要消耗細胞代謝產生的能量,A正確;
B、突觸前膜釋放的神經遞質通過組織液作用于突觸后膜上的受體,B正確;
C、神經纖維上靜息電位的產生主要是K+以協助擴散方式外流的結果,C錯誤;
D、當神經遞質與突觸后膜結合后,導致突觸后膜實現化學信號向電信號的轉換,D正確.
故選:C.
點評 本題主要考查了興奮在神經纖維上的傳導和在突觸間的傳遞,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞具有全能性的原因是( )
A.生物體細胞具有使后代細胞形成完整個體的潛能
B.生物體的每一個細胞都具有全能性
C.生物體的每一個細胞都含有個體發育的全部基因
D.生物體的每一個細胞都是由受精卵發育來
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①→②→③→④ | B. | ④→⑥→③→② | C. | ⑤→④→②→③ | D. | ⑥→④→②→③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核酸、蛋白質、細胞 | B. | 糖類、蛋白質、細胞 | ||
C. | 蛋白質、核酸、細胞 | D. | 核酸、蛋白質、糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能解釋生物界的漸變和突變現象 | |
B. | 不能解釋生物多樣性和統一性的現象和原因 | |
C. | 過分重視種群的進化價值,而忽視了個體進化價值 | |
D. | 它能正確解釋生物的多樣性和適應性,但不能對遺傳和變異的本質加以說明 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病為伴X染色體隱性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為$\frac{1}{2}$ | |
C. | Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現型 | |
D. | 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產生異常生殖細胞的最可能是其母親 |
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