A. | 甲病為伴X染色體隱性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為$\frac{1}{2}$ | |
C. | Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現型 | |
D. | 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產生異常生殖細胞的最可能是其母親 |
分析 根據題意和圖示分析可知:分析甲病:Ⅱ3與Ⅱ4正常而兒子Ⅲ7患甲病,說明甲病為隱性遺傳病,又由于Ⅱ4不攜帶甲病的致病基因,故甲病為伴X隱性遺傳病(用A、a表示).
分析乙病:由于Ⅱ1和Ⅱ2個體不患乙病,而Ⅲ1患乙病,所以乙病為隱性遺傳病,又由于Ⅲ1患乙病,而父親不患乙病,故乙病為常染色體隱性遺傳病(用B、b表示).
解答 解:A、根據分析,甲病為伴X染色體隱性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病,A正確;
B、Ⅱ1正常,Ⅲ1患乙病,Ⅲ3患甲病,所以Ⅱ1的基因型為BbXAXa;Ⅲ5正常,Ⅱ4患乙病,Ⅲ7患甲病,所以Ⅲ5的基因型為BbXAXA或BbXAXa.因此,Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為$\frac{1}{2}$,B正確;
C、Ⅱ3與Ⅱ4的基因型分別是BbXAXa和bbXAY,所以Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有2×4=8種基因型和2×3=6種表現型,C錯誤;
D、由于Ⅲ7患甲病,若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則基因型為XaXaY,其父親為XAY,所以產生異常生殖細胞的最可能是其母親,D正確.
故選:C.
點評 本題結合系譜圖,考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點,能根據系譜圖及提供信息判斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應個體的基因型,再結合所學的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經遞質以胞吐的形式外排需要消耗細胞代謝產生的能量 | |
B. | 突觸前膜釋放的神經遞質通過組織液作用于突觸后膜上的受體 | |
C. | 神經纖維上靜息電位的產生主要是K+以主動運輸方式外流的結果 | |
D. | 當神經遞質與突觸后膜結合后,導致突觸后膜實現化學信號向電信號的轉換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 機體的特異性免疫與非特異性免疫都與溶酶體有關 | |
B. | DNA聚合酶在內質網上核糖體合成并運入細胞核 | |
C. | 性激素由內質網合成,通過協助擴散進入組織液 | |
D. | 細胞生命活動所需ATP均在線粒體內合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 流動性的基礎是組成細胞膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子是流動的 | |
B. | 神經細胞釋放神經遞質的方式與胰島素的分泌方式不同 | |
C. | 細胞的胞吞和胞吐體現了細胞膜的流動性 | |
D. | 精子和卵細胞的識別過程體現了細胞膜信息交流的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 階段Ⅰ生成的NADPH將作為還原劑還原C3 | |
B. | 過程④、⑤進行的場所分別是細胞質基質和線粒體 | |
C. | 過程⑤可為細胞吸收Mg2+等離子提供動力,而過程④則不能 | |
D. | 能夠在葉肉細胞生物膜上進行的生理過程有Ⅱ、Ⅲ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人體活細胞中氫原子的數目最多 | |
B. | DNA和RNA分子的堿基組成完全相同 | |
C. | 多糖在細胞中不與其他分子相結合 | |
D. | 蛋白質區別于脂質的特有元素是氮和磷 |
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏石嘴山第三中學高三下第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
“玫瑰香”草莓享譽全國,為提高產量和質量,科研人員進行如下實驗:
實驗一:選取生長良好的草莓幼苗進行光照和遮陰處理,并對兩種環境下幼苗的光合色素含量測定。
實驗二:將消毒后生理狀態良好且相同的草莓幼苗分別置于pH為a、b、c、d和e的培養液中培養,其他條件適宜。培養一段時間后,測定草莓幼苗葉片光合速率、呼吸速率,結果如下圖:
(1)實驗一中所測定的吸收光能的色素除了葉綠素a、葉綠素b之外,還包括 ,這些物質分布在 (填具體結構)。測定色素含量前,需要提取色素,提取的方法是:在剪碎的綠葉中加入SiO2、 、無水乙醇后快速研磨,經過濾獲得色素濾液。
(2)草莓光反應產生的[H]與葉綠體基質中的 反應生成(CH2O),本實驗除了通過測定氧氣釋放量,還可以通過測定CO2 來計算凈光合速率。
(3)培養草莓幼苗的過程中,隔天更換培養液,除了可以防止缺氧造成爛根和營養不足之外,還能防止培養液的 改變,影響實驗結果。在替換下來的培養液中加入 ,溶液顏色將由藍變綠再變黃。
(4)若pH為a時,水稻幼苗要正常生長,每天適宜的光照時間不少于 h(保留整數)。
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