“玫瑰香”草莓享譽全國,為提高產量和質量,科研人員進行如下實驗:
實驗一:選取生長良好的草莓幼苗進行光照和遮陰處理,并對兩種環境下幼苗的光合色素含量測定。
實驗二:將消毒后生理狀態良好且相同的草莓幼苗分別置于pH為a、b、c、d和e的培養液中培養,其他條件適宜。培養一段時間后,測定草莓幼苗葉片光合速率、呼吸速率,結果如下圖:
(1)實驗一中所測定的吸收光能的色素除了葉綠素a、葉綠素b之外,還包括 ,這些物質分布在 (填具體結構)。測定色素含量前,需要提取色素,提取的方法是:在剪碎的綠葉中加入SiO2、 、無水乙醇后快速研磨,經過濾獲得色素濾液。
(2)草莓光反應產生的[H]與葉綠體基質中的 反應生成(CH2O),本實驗除了通過測定氧氣釋放量,還可以通過測定CO2 來計算凈光合速率。
(3)培養草莓幼苗的過程中,隔天更換培養液,除了可以防止缺氧造成爛根和營養不足之外,還能防止培養液的 改變,影響實驗結果。在替換下來的培養液中加入 ,溶液顏色將由藍變綠再變黃。
(4)若pH為a時,水稻幼苗要正常生長,每天適宜的光照時間不少于 h(保留整數)。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲病為伴X染色體隱性遺傳病,乙病為常染色體隱性遺傳病 | |
B. | Ⅱ1與Ⅲ5的基因型相同的概率為$\frac{1}{2}$ | |
C. | Ⅱ3與Ⅱ4的后代中理論上共有9種基因型和4種表現型 | |
D. | 若Ⅲ7的性染色體組成為XXY,則產生異常生殖細胞的最可能是其母親 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖甲可以表示漿細胞分泌抗體前后膜面積變化圖 | |
B. | 圖乙可以表示B細胞受相應抗原刺激前后膜面積變化圖 | |
C. | 胰島B細胞只發生圖甲過程而不發生圖乙過程 | |
D. | 圖甲、圖乙變化過程可反映生物膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①②③ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏石嘴山第三中學高三下第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
[生物——選修3:現代生物科技專題]
I.我國科研人員克隆了100多個重要基因,取得了抗蟲棉、抗蟲玉米、耐除草劑大豆等一批重大轉基因成果。請回答下列問題:
(1)抗蟲棉中轉入的Bt毒蛋白基因是從蘇云金(芽孢)桿菌中分離出來的,該基因編碼的Bt蛋白對哺乳動物 (填“有”或“無”)毒害作用。
(2)每一種Bt毒蛋白的殺蟲范圍有限,對現有的毒蛋白進行 ,使其具有更廣殺蟲范圍,屬于 (生物工程)的范圍。
(3)隨著轉基因成果的不斷涌現,人們對轉基因生物的安全性的關注與日俱增,在食物安全、生物安全和
三個方面發生了激烈爭論。
II.關注生態工程的建設。
(1)與傳統的工程相比,生態工程是一類少消耗、 、可持續的工程體系。
(2)“無廢棄物農業”是我國古代傳統農業的輝煌成就之一,也是生態工程最早和最生動的一種模式,該模式主要遵循生態工程的 原理。我國西北一些地區年降雨量少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長成半死不活狀,結果防護林成了殘敗的“灰色長城”。其失敗的原因主要是違背了 原理。
(3)甘肅隴南地區的“九子登科”模式是哪種生態工程建設的實例?( )
A. 草原生態恢復工程 B.城市環境工程
C. 小流域綜合治理生態工程 D.濕地生態恢復工程
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏石嘴山第三中學高三下第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關科學史的敘述,正確的是
A.施萊登和施旺提出一切生物都由細胞發育而來
B.格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為材料證明了DNA是遺傳物質
C.摩爾根用假說一演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上
D.薩克斯用同位素標記法證明了光合作用的產物除氧氣外還有淀粉
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科目:高中生物 來源:2016屆江西師大附中高三下第三次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自然界的生物及其生活環境多種多樣,呈現給我們一個豐富多彩的世界。請回答下列有關問題。
(1)生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和 多樣性三個層次。
(2)基因的多樣性控制表達出了 分子的多樣性,后者的多樣性直接表現為生物性狀的多種多樣。
(3)不論動物還是植物,都是由細胞及細胞產物構成,這是細胞學說的主要內容之一。細胞學說揭示了生物體結構的 (選填“多樣性”或“統一性”或“差異性”)。
(4)生物與無機自然界之間具有統一性,支持這一觀點的事實是: ,生態系統的 功能可以解釋這個事實。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西九江高三下第三次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
脊椎動物的一些基因活性與其周圍特定胞嘧啶的甲基化有關,甲基化使基因失活,相應的非甲基化能活化基因的表達,以下推測正確的是
A.肝細胞和胰島B細胞的呼吸酶基因均處于甲基化狀態
B.肝細胞和胰島B細胞的胰島素基因均處于非甲基化狀態
C.肝細胞的呼吸基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態
D.胰島B細胞的呼吸基因和胰島素基因均處于非甲基化狀態
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高考沖刺(3)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關于光合作用的問題:
圖1是葉綠體膜上磷酸轉運器及相關生理作用示意圖。磷酸轉運器是三碳糖磷酸與無機磷酸的反向轉運蛋白質,它可將三碳糖磷酸運至葉綠體外,同時按照1∶1 的反向交換方式將Pi運回至葉綠體基質中。在光合作用產物輸出過程中扮演重要角色。
圖2是水稻在夏季晴朗的一天24小時內O2吸收量和釋放量的變化示意圖(單位:mg/h)A、B點對應時刻分別為6:00和19:00。請回答下列問題:
(1)圖1中物質①的名稱是________________。
(2)若合成三碳糖磷酸的速率超過Pi轉運進葉綠體的速率,則不利于淀粉和③的合成,其中③主要包括________________(至少寫出兩種)。
(3)通常情況下,脫離卡爾文循環的產物(三碳糖磷酸)可用于合成多種有機物,其中含量最多的一種有機物是________________。
(4)據圖2,在此24小時內不能產生圖1中物質④的時段是________________,若適當增加植物生長環境中CO2的濃度,B點將向________(左/右)移動。
(5)測得該植物一晝夜的O2凈釋放量為300mg,假設該植物在24小時內呼吸速率不變,則圖中陰影部分所表示的O2釋放量________(從“大于、等于、小于”中選填)300mg。
(6)植物體內與花、葉、果實的脫落有重要關系,且起到對抗生長素作用的植物激素是 。
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