A. | 所有的細(xì)胞分裂都必須進(jìn)行DNA的復(fù)制 | |
B. | 蛙的紅細(xì)胞和受精卵中的中心體在分裂中的作用相同 | |
C. | 高等植物與動物紡錘體形成方式相同 | |
D. | 觀察有絲分裂可選擇洋蔥根尖伸長區(qū) |
分析 1、動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同:
植物細(xì)胞 | 動物細(xì)胞 | |
前期 | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個. | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個子細(xì)胞 |
解答 解:A、A、所有的細(xì)胞分裂都必須進(jìn)行DNA的復(fù)制,A正確;
B、蛙的紅細(xì)胞進(jìn)行無絲分裂,該過程不形成紡錘體,不需要中心體發(fā)揮作用,而受精卵進(jìn)行的是有絲分裂,該過程需要中心體發(fā)出星狀射線形成紡錘體,B錯誤;
C、高等植物與動物紡錘體形成方式不同,高等植物細(xì)胞中紡錘體是由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成的,而動物細(xì)胞中紡錘體是由中心體發(fā)出星狀射線形成的,C錯誤;
D、觀察有絲分裂可選擇洋蔥根尖分生區(qū),D錯誤.
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識,要求考生識記真核細(xì)胞的分裂方式;掌握細(xì)胞有絲分裂過程及動植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識記層次的考查.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T2噬菌體中有5種③、2種② | |
B. | T2噬菌體的增殖涉及5種③、2種② | |
C. | T2噬菌體增殖時所需要的①、②、③都是自身攜帶的 | |
D. | T2噬菌體中①、②、③代表遺傳信息 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體和溶酶體 | B. | 中心體和高爾基體 | ||
C. | 葉綠體和高爾基體 | D. | 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | t0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度 | |
B. | 圖甲中,ta、tb時淀粉酶催化效率都很低,但對酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別 | |
C. | 圖乙中tb到tc的曲線表明隨溫度的升高,麥芽糖積累量不再上升,酶的活性已達(dá)到最大 | |
D. | 圖乙中A點(diǎn)對應(yīng)的溫度為t0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com