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17.活細(xì)胞中,與酶的合成和分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器是(  )
A.高爾基體和溶酶體B.中心體和高爾基體
C.葉綠體和高爾基體D.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

分析 酶屬于蛋白質(zhì),其合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量.

解答 解:A、溶酶體含有多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌,但與酶的合成和分泌無關(guān),A錯誤;
B、中心體與細(xì)胞有絲分裂有關(guān),與蛋白質(zhì)的合成過程無關(guān),B錯誤;
C、葉綠體是光合作用的場所,與酶的合成和分泌無關(guān),C錯誤;
D、與酶的合成與分泌過程直接有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,D正確.
故選:D.

點評 本題考查細(xì)胞器中其他器官的主要功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能,識記分泌蛋白的合成與分泌過程,能對各選項作出正確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列免疫過程不屬于體液免疫的是(  )
A.成熟B淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞
B.漿細(xì)胞合成并分泌抗體
C.效應(yīng)細(xì)胞毒素性性T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸
D.記憶細(xì)胞受相同抗原刺激后迅速增殖分化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)中,參與暗反映的物質(zhì)有(  )
A.水、二氧化碳、ATPB.氧氣、水、ATPC.水、ADP、PiD.ADP、C3、水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)物質(zhì)多樣性的敘述,正確的是(  )
A.植物和動物以及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
B.物種多樣性原理要求引入物種的生物種類越多越好
C.生物多樣性程度高,各類生物的生存機(jī)會多
D.生物種類越繁多,引起病蟲害的幾率也越大

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

13.單純皰疹病毒Ⅰ型(HSV-D)可引起水泡性口唇炎.利用雜交瘤技術(shù)制備出抗HSV-1的單克隆抗體可快速檢測HSV-1.回答下列問題:
(1)在制備抗HSV-I的單克隆抗體的過程中,先給小鼠注射一種純化的HSV-1蛋白,一段時間后,若小鼠血清中抗HSV-1蛋白的抗體檢測呈陽性,說明小鼠體內(nèi)產(chǎn)生了體液反應(yīng),
(2)從該小鼠的脾臟中獲取B淋巴細(xì)胞.將該B淋巴細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,促進(jìn)細(xì)胞融合常用的誘融劑是PEG(聚乙二醇),誘融后需先經(jīng)選擇性培育篩選出雜交瘤細(xì)胞,再經(jīng)過篩選最終獲得能產(chǎn)生特定(抗HSV-1)抗體的雜交瘤細(xì)胞.
(3)通過上述方法得到的單克隆抗體可準(zhǔn)確地識別這種HSV-I蛋白,其原因是該抗體具有特異性強(qiáng)和靈敏度高等特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

2.表現(xiàn)相同的兩個親本交配,且后代出現(xiàn)了3:1的分離比,可推導(dǎo)出雙親均為雜合子.正確.(判斷對錯)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.某生物的體細(xì)胞內(nèi)含有n對同源染色體,經(jīng)減數(shù)分裂1個卵原細(xì)胞與1個雌性個體產(chǎn)生的配子種類分別是(  )
A.4種,2nB.1種,4種C.1種,2nD.1種,1種

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是(  )
A.所有的細(xì)胞分裂都必須進(jìn)行DNA的復(fù)制
B.蛙的紅細(xì)胞和受精卵中的中心體在分裂中的作用相同
C.高等植物與動物紡錘體形成方式相同
D.觀察有絲分裂可選擇洋蔥根尖伸長區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列哪一項不屬于血糖的來源(  )
A.食物中的糖類經(jīng)消化吸收而來B.肝糖原分解
C.脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化D.肌糖原的分解

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同步練習(xí)冊答案
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