A、二倍體植株的花粉經脫分化與再分化后便可得到穩定遺傳的植株 |
B、人工誘導多倍體方法很多,目前最常用最有效的方法是低溫處理植物分生組織細胞 |
C、誘變育種可以按人為需要在短時間內獲得優良的變異 |
D、染色體結構發生變異則染色體上基因的數目或排列順序會發生改變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因都是通過控制酶的合成控制生物性狀 |
B、基因是有遺傳效應的DNA或RNA片段 |
C、基因以一定的次序排列在染色體上 |
D、基因是生物遺傳的基本功能單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、維持生態平衡 |
B、調整能量流動方向 |
C、促進物質循環 |
D、增加生物群落的豐富度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養較長時間后A組細胞的DNA含有
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B、核移植一定時間后,B組細胞中核糖體可能出現
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C、核移植后,A組實驗細胞中還將出現含
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D、A組培養液換用
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細胞新細胞壁的形成與高爾基體有關 |
B、形成植物細胞壁的材料主要是纖維素和果膠 |
C、植物體細胞雜交時,雜種細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁 |
D、如果植物細胞正在進行有絲分裂,則新細胞壁的形成發生在有絲分裂的后期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
植物 | 田鼠 | 鼬 | ||||
固定的太陽能 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 | 攝入量 | 同化量 | 呼吸量 |
2.45×1011 | 1.05×108 | 7.5×108 | 7.15×108 | 2.44×107 | 2.25×107 | 2.18×107 |
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