Question

人體內環境穩態的維持，依賴于各個器官、系統的協調活動，而信息分子是它們之間的“語言”．請結合如圖1回答（1）至（3）題．

（1）圖中①表示

 

系統；“甲”表示增殖分化，產生漿細胞或效應T細胞和

 

細胞．
（2）當人緊張時，體內腎上腺素分泌增加．直接作用于腎上腺細胞的信息分子“丙”是來自神經元分泌的

 

，完成該過程的結構基礎是

 

．
（3）由上圖可知，

 

調節網絡是機體維持穩態的主要調節機制．
（4）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從剛宰殺的大白鼠體內分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后將這些結構單獨或一起培養于含有或不含有甲狀腺激素的培養基中，培養后測定培養基內TSH的濃度，結果如圖2：
①實驗中A瓶作為空白對照，目的是

 

．
②據圖2分析實驗結果：D瓶與A、C瓶比較說明：

 

．E瓶與A、C瓶比較說明：

 

．

Answer 1

考點：人體免疫系統在維持穩態中的作用,神經、體液調節在維持穩態中的作用

專題：

分析：據圖1分析，內環境的調節網絡是神經-體液和免疫調節．據圖2分析，A瓶沒加下丘腦、垂體和甲狀腺激素，只有培養液，起空白對照作用，目的是排除培養基對實驗結果的影響．因此A瓶與C瓶相比較說明垂體能分泌TSH．通過CD二瓶對照，可以說明甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌促甲狀腺激素，而E瓶比C瓶產生的促甲狀腺激素量多，說明下丘腦有促進促甲狀腺激素的分泌作用，實際上下丘腦通過產生的促甲狀腺激素釋放激素實現促進垂體產生促甲狀腺激素的作用．

解答： 解：（1）圖中①表示免疫系統；“甲”表示B細胞增殖分化形成漿細胞和記憶細胞．
（2）當人緊張時，神經元分泌的神經遞質作用于腎上腺細胞，促進腎上腺合成并分泌腎上腺素，導致腎上腺素增加；作用于甲狀腺細胞使其合成并分泌甲狀腺激素的激素是促甲狀腺激素．
（3）維持內環境穩態的主要調節機制是神經-體液-免疫調節網絡．
（4）A瓶沒加下丘腦、垂體和甲狀腺激素，只有培養液，起空白對照作用，目的是排除培養基對實驗結果的影響．D瓶與A、C瓶比較說明：甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH．E瓶與A、C瓶比較說明：下丘腦能促進垂體分泌TSH．
故答案為：
（1）免疫     記憶
（2）神經遞質     反射弧
（3）神經-體液-免疫
（4）①培養基（及培養過程中）不會產生TSH（或排除培養基對實驗結果的影響）
②甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH      下丘腦能促進垂體分泌TSH

點評：本題考查神經調節、體液調節和免疫調節的知識，意在考查學生識圖能力、信息的提取與應用能力、通過比較與綜合做出合理判斷的能力等．